构建知识结构是学习历史的有效方法之一。这是某学习小组在历史课上设计的知识卡片。据此判断该历史课的主题是
A. 美苏两极格局形成
B. 第三次科技革命
C. 当代世界政治格局
D. 经济全球化趋势
《美国的梦想》中有这样一个论断：“马歇尔计划：一箭双雕。”这里的“双雕”是指（ ）
A. 输出资本、对抗苏联 B. 遏制欧洲、称霸世界
C. 控制欧洲、遏制苏联 D. 复兴欧洲、干涉中国
面对1929-P--1933年世界经济危机，希特勒建立法西斯独裁政治，世界大战的欧洲策源地形成。相比较，罗斯福新政促进经济恢复发展，使美国
A. 彻底消除经济危机
B. 避免走上法西斯道路
C. 建立了社会主义计划经济模式
D. 成为世界大战的亚洲策源地
下面是一战后帝国主义列强建立新秩序的示意图，图中的空白处应是
A. 《九国公约》 B. 《北大西洋公约》 C. 《华沙条约》 D. 《开罗宣言》
人类历史上，开始把社会主义由理论变成现实的历史事件是
A. 三大改造
B. 二月革命
C. 十月革命
D. 五年计划
小东同学撰写的历史小论文关键词：英国、物理学家、提出力学三定律。小东研究的历史人物是
A. 牛顿
B. 爱因斯坦
C. 莎士比亚
D. 达尔文
