江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。阅读材料,回答问题。
材料一:经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发,三吴地区的生产发展已经赶上并局部超过了北方,并在实际上形成了我国的一个新的经济中心。
材料二:两幅历史图片
材料三:南宋时期民间流传着这样的谚语:苏湖熟,天下足。《宋史》记载:国家根本,仰给东南。
结合所学知识,回答下列问题
(1)根据材料一和所学知识回答,“江南经济区”形成的原因有哪些?
(2)材料二图一中,大运河的南北起点的名称各是什么?作用是什么?
(3)材料二中图二所示的农业生产工具是古代江南农民创造的。它最先出现于哪一朝代?请说出这种工具的名称?与此同时人们又发明了哪种灌溉工具?
(4)材料二中图三是世界上最早的纸币,它的名称是什么?最早出现在哪朝?什么地区?
(5)从材料一到材料三,可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?
(6)江南经济的发展给我们今天的经济建设的发展带来了哪些宝贵经验?
我国自古以来就是一个多民族国家,中国历史是由各民族共同创造的。
结合所学知识,回答下列问题
(1)“文皇南面坐,夷狄千群趋……献号天可汗,以覆我国都。”
这里的“天可汗”指的是谁?他获此称号的原因是什么?这表明唐朝与周边少数民族的关系是怎样的?
(2)《步辇图》反映的是唐与哪个民族的交往情况?作者是谁?双方交往的重大事件是什么?有何意义?
(3)两宋政权与少数民族政权签订过的和议有哪些(至少写出两个)?请选其中一个和议进行评价。
材料一:孙中山先生说过:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流搠源,英国的考试制度,原来是从我们中国学去的。”
材料二:一方面,这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面,也正是这一制度,扼杀了创造力,培育了顺从性。
结合所学知识,回答下列问题
(1)材料一中,英国从中国学去的是什么考试制度?该制度诞生的标志是什么?当时在位的君主是谁?
(2)唐太宗和武则天对该制度的发展分别做了什么贡献?
(3)宋代时,这种制度继续发展。其具体表现是什么?
(4)请结合材料及所学知识,谈谈你对这一制度的评价?
成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”,下列内容与成吉思汗有关的是( )
①统一蒙古各部 ②建立蒙古政权 ③灭亡南宋 ④定国号为元
A. ①③ B. ②④
C. ①② D. ③④
有关“河南江北行省”的文献资料最 早可能出现在( )
A. 秦朝
B. 汉朝
C. 唐朝
D. 元朝
历史证明,统一必然促使国泰民安,分裂将导致国运衰退。为了维护国家统一,加强对西藏的管辖,元朝在中央设置的管理机构为
A. 北庭都元帅府
B. 宣政院
C. 西域都护府
D. 伊犁将军