Question

宋元时期，我国多民族国家继续发展，相互融合，不断促进。阅读材料，回答问题：

材料一下图《中国历史纪年表》（部分）

（1）读图，宋元时期出现了多个少数民族政权，请将图中的字母进行对号入座。（按先后顺序填在答题卡上）

①辽：

②西夏：

③金：

④元：

（2）据图并结合所学知识，请分析宋元时期的时代特征。

材料二1005年，北宋和辽双方订立和议，辽朝撤军，宋给辽岁币，此后很长时间双方保持着和平局面；1044年北宋和西夏订立“宋夏和议”，西夏元昊向北宋称臣，宋给西夏岁币，宋夏边境贸易兴旺；1141年南宋和金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，宋金对峙局面形成。

（3）据材料二并结合所学知识，请分析北宋与辽、西夏订立和约，南宋与金“绍兴和议”对于中华民族的发展有何积极作用？

材料三儒士元好问和张德辉请求忽必烈接受“儒教大宗师”的称号，忽必烈悦而受之。忽必烈尊崇儒学，“圣度优宏，开白炳，好儒术，喜衣冠，崇礼让”。

（4）忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度和文化。据材料三并结合所学知识，分析这一举措对他完成统一大业的作用和影响

材料四至元十四年，始置江南行御史台于扬州，寻徙杭州，又徒江州。二十三年，迁于建康，以监临东南诸省，统制各道宪司，而总诸内台（御史台）。

——（明）宋濠等：《元史卷八十六・志第三十六・百官二・行御史台》

注：行御史台是御史台的派出和分设机构。

（5）元朝为实现对广大疆域的管辖实行了什么行政区划与管理制度？据材料四，请分析元朝设立行御史台的目的。

Answer

（1）A，E，D，F，

（2）民族政权并立（或多元文化碰撞交融）

其它符合题意的说法亦可得分

（3）作用：使中原与少数民族政权保持着和平稳定的局面；促进了边疆的贸易与开发，有利于经济的交流和发展；加强了各民族间的友好关系，促进了民族交融

（4）作用和影响：进一步取得北方汉族地主阶级对他的拥护，有利于蒙古政权的封建化与民族交融

有利于安定社会秩序，促进社会经济的发展，为元王朝的建立奠定了社会基础

（5）行省制度

目的：监察诸行省

【解析】（1）根据材料一“《中国历史纪年表》”中A处政权的建立时间是916年，灭亡时间是1125年，结合所学知识，916年耶律阿保机建立辽，1125年金灭辽。因此A处政权是辽；B处政权的的建立时间是960年，灭亡时间是1127年，结合所学知识可知，960年赵匡胤建立北宋，1127年金灭北宋。因此B处政权是北宋；C处政权的建立时间是1127年，灭亡时间是1276年，结合所学知识可知，1127年赵构建立南宋，1276年元灭南宋。因此C处政权是南宋；D处政权的建立时间是1115年，灭亡时间是1234年，结合所学知识可知，1115年阿骨打建立金，1234年蒙古灭金。因此D处政权是金；E处政权的建立时间是1308年，灭亡时间是1227年，结合所学知识可知，1308年元昊建立西夏，1227年蒙古军队灭西夏。因此H处政权是西夏；F处政权的建立时间是1206年，灭亡时间是1368年，结合所学知识可知，1206年铁木真建立蒙古政权，1271年，忽必烈改国号为元，1368年朱元璋灭元。因此F处政权是元。由此可知①辽对应A；②西夏对应E；③金对应D；④元对应F。

（2）根据材料一“《中国历史纪年表》”结合所学知识可知，宋元时期由于中原王朝势力不强大，少数民族政权发展较快，使宋元时期出现民族政权并立（或多元文化碰撞交融）（其它符合题意的说法亦可得分）。

（3）根据材料二“……此后很长时间双方保持着和平局面；……宋夏边境贸易兴旺；……宋金对峙局面形成。”结合所学知识可知，北宋与辽、西夏订立和约，南宋与金“绍兴和议”虽然宋朝每年要向少数民族政权缴纳很多岁币，加重了中原人民的负担，但是都有积极作用：使中原与少数民族政权保持着和平稳定的局面；促进了边疆的贸易与开发，有利于经济的交流和发展；加强了各民族间的友好关系，促进了民族交融。

（4）根据材料三结合所学知识可知，忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。元世祖推行中原地区的各种制度与文化的作用和影响是：进一步取得北方汉族地主阶级对他的拥护，有利于蒙古政权的封建化与民族交融；有利于安定社会秩序，促进社会经济的发展，为元王朝的建立奠定了社会基础。

（5）第一问依据所学知识可知，元朝为了对全国实行有效的统治，在中央设中书省、枢密院和御史台，分别掌管行政、军事和监察；在地方设行中书省，简称“行省”；在行省之下设路、府、州、县。元朝的这一行政区划与管理制度，被称为“行省制度”。第二问根据材料四“……以监临东南诸省，统制各道宪司，而总诸内台（御史台）”可知，元朝设立行御史台的目的是：监察诸行省。