以下对元朝中书省的理解，正确的是
A. 专管佛教和藏族地区事务
B. 元朝设立的地方行政机构
C. 标志着专制制度达到顶峰
D. 元朝设立的中央行政机构
唐朝以后知识分子实现仕途的主要途径是
A. 参加科举考试
B. 等待地方举荐
C. 投笔从戎戍边
D. 投作官员幕僚
《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同。”这是指秦朝实行
A. 王位世袭制
B. 分封制
C. 郡县制
D. 行省制
19世纪末，著名学者王懿荣在买回来的药材里，发现龟甲和兽骨上有许多刻画的符号，经研究原来是一种象形、表意的古老文字。这种文字主要使用于
A. 夏朝
B. 商朝
C. 战国
D. 秦朝
具备下图所示生产工具和房屋的原始居民，最有可能是
①半坡原始居民
②河姆渡原始居民
③使用磨制石器
④种植水稻
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④
宋元时期，我国多民族国家继续发展，相互融合，不断促进。阅读材料，回答问题：
材料一下图《中国历史纪年表》（部分）
（1）读图，宋元时期出现了多个少数民族政权，请将图中的字母进行对号入座。（按先后顺序填在答题卡上）
①辽：
②西夏：
③金：
④元：
（2）据图并结合所学知识，请分析宋元时期的时代特征。
材料二1005年，北宋和辽双方订立和议，辽朝撤军，宋给辽岁币，此后很长时间双方保持着和平局面；1044年北宋和西夏订立“宋夏和议”，西夏元昊向北宋称臣，宋给西夏岁币，宋夏边境贸易兴旺；1141年南宋和金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，宋金对峙局面形成。
（3）据材料二并结合所学知识，请分析北宋与辽、西夏订立和约，南宋与金“绍兴和议”对于中华民族的发展有何积极作用？
材料三儒士元好问和张德辉请求忽必烈接受“儒教大宗师”的称号，忽必烈悦而受之。忽必烈尊崇儒学，“圣度优宏，开白炳，好儒术，喜衣冠，崇礼让”。
（4）忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度和文化。据材料三并结合所学知识，分析这一举措对他完成统一大业的作用和影响
材料四至元十四年，始置江南行御史台于扬州，寻徙杭州，又徒江州。二十三年，迁于建康，以监临东南诸省，统制各道宪司，而总诸内台（御史台）。
——（明）宋濠等：《元史卷八十六・志第三十六・百官二・行御史台》
注：行御史台是御史台的派出和分设机构。
（5）元朝为实现对广大疆域的管辖实行了什么行政区划与管理制度？据材料四，请分析元朝设立行御史台的目的。
