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近代大国崛起,各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,回答问题。

材料一未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王无权征收租税;除议会同意外,在国内招收常备军,均属非法。议会议员之选举,必须自由

——《权利法案》

(1)根据材料一分析,国王和议会是何关系?根据法案的基本原则,英国确立了怎样的政治体制?

材料二我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地成为自由独立的合众国。

(2)材料二宣布解脱哪一国的殖民统治?这一历史文献的发表有何意义?

材料三战争之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响

——《大国崛起》

(3)材料三中的“战争”是哪一重大事件?“对美国的未来产生了深远的影响”表现在哪些方面?

材料四“废藩置县”,加强中央集权。承认土地私有,允许土地买卖。引进西方技术,鼓励发展近代工业。

材料五法令规定:农奴在法律上是“自由人”,地主不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买。

(4)材料四、五各反映的是什么历史事件?它们历史作用有哪些共同之处?

(5)根据以上材料并结合所学知识,你认为它们的崛起给我们哪些启示?

 

(1)议会高于王权(王权受议会限制),君主立宪制 (2)英国,标志着美国的诞生 (3)美国南北战争(或美国内战); 废除了黑人奴隶制度,维护了祖国统一,为资本主义迅速发展扫清了障碍。 (4)明治维新,俄国农奴制改革(或俄国1861年改革) 都促进了本国资本主义的发展,是本国历史上的重大转折点。 (5)重视科技;发展实业;积极改革;重视教育和人才;增强国家综合国力;维护民族独立和国家统一;坚持制度创新。 【解析】试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据题干的“未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王无权征收租税;除议会同意外,在国内招收常备军,均属非法。议会议员之选举,必须自由”信息可知,议会高于王权,王权受议会限制,英国确立了君主立宪制。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据材料二的内容,结合所学知识可知,这是美国独立战争时期发表的《独立宣言》的内容,是宣告美国脱离英国的殖民统治独立的文件,标志着美国的诞生,是美国建国的标志。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,结合所学知识可知,美国南北战争又称为美国内战,是美国历史上的第二次资产阶级革命,它较好地解决了农民的土地问题,维护了国家统一,废除了奴隶制度,进一步扫除了资本主义发展的障碍,为美国资本主义经济的起飞铺平了道路,使美国迅速成为工业化强国。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料四、五各反映的是明治维新,俄国农奴制改革,都促进了本国资本主义的发展,但都保留大量封建残余,都走上了资本主义道路,促进了经济的发展,和资本主义制度在世界范围内的巩固和扩大。 (5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,我认为它们的崛起给我们的启示是:重视科技;发展实业;积极改革;重视教育和人才;增强国家综合国力;维护民族独立和国家统一;坚持制度创新,坚持学习外国的先进技术和制度,发展本国的经济。
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考点分析:
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历史事件一定程度上改变了历史的进程。根据提示回答相关问题:

(1)写出古代日本向中国学习的改革名称。这次改革有何作用?

(2)第一次世界大战后,它是交战国缔结和约、战胜国分赃的所谓“和平会议”,此会议是名称是什么?此次会议上签订了什么条约?

(3)美国实施了《国家工业复兴法》等措施,逐步摆脱经济危机的改革是什么?

(4)哪一事件标志着第二次世界大战爆发?第二次世界大战的转折点是什么?

 

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世纪中国的复兴之路历经艰辛与坎坷,先进的中国人为了实现“救国之梦”、“建国之梦”、“强国之梦”进行了不懈的探索。结合所学知识,回答问题:

(1)为实现“救国之梦”,哪位伟人领导辛亥革命结束了两千多年的封建帝制?这次革命的指导思想是什么?

(2)为实现“建国之梦”,中国共产党建立的第一个农村革命根据地是哪一个?这为中国革命找到了一条怎样的正确道路?

(3)为实现“强国之梦”,哪位中共领导人提出了“建设有中国特色的社会主义”?

 

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材料一:春秋战国时期的中国正处于剧烈的变革之中,社会上先后产生了儒家、道家等学派,迎来了中国思想史上的黄金时代,对后世的影响极其深远。

材料二:严复认为要挽救中国,必须维新,要维新,必须大兴“西学”。他通过发表文章和翻译西方著作,无情抨击了封建顽固思想,提出了“鼓民力”、“开民智”、“新民德”的维新主张。

材料三:这是一群激情荡漾的文人,这是一所海纳百川的学校,正是这群人和这所学校,在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜,也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。

材料四:每当改革开放处在关键时期,是思想解放廓清了认识误区……真理标准大讨论冲破了“两个凡是”的禁区,由此引发的思想大解放开启了我国改革开放的大门

——2014年4月14日康伟《以“三个解放”推进全面深化改革》

(1)材料一中的“黄金时代”是指当时思想领域上出现的什么局面?后来秦始皇采取了法家韩非子的思想主张,创立了具有深远影响的什么制度?

(2)材料二严复倡导大兴“西学”的主张在中国哪一次近代化的探索中得到体现?

(3)中国近代史,既是一部救国探索史,也是一部思想解放史。材料三中“也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动”指的是什么事件?运动中的口号“德先生”和“赛先生”指的是什么?

(4)中国共产党实行改革开放的决策是哪次会议作出的?这次会议后党和国家的工作重心发生了怎样的变化?

 

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阅读材料,回答下列问题。

材料一沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。

(1)根据材料一及所学知识,说说这条道路指的是什么?为它开通作出重大贡献的是谁?

(2)材料一体现这条道路的双向交流,经阿拉伯人传入的10个数字符号是由什么人发明的?改进造纸术,促进文化传播的关键人物是谁?

材料二在2015年全国两会外长记者会上,有外国记者提问,说有人将“一带一路”比作“马歇尔计划”,问中国对此如何看待。外交部部长王毅做了精彩回答:“‘一带一路’比‘马歇尔计划’古老得多,又年轻得多,二者不可同日而语。说古老,是因为‘一带一路’传承着具有2000多年历史的古丝绸之路精神。我们要把这条各国人民友好交往、互通有无的路走下去,并且让它换发新的时代光芒。说年轻,是因为‘一带一路’诞生于全球化时代,它是开放合作的产物,而不是地缘政治的工具,更不能用过时的冷战思维去看待。”

(3)“一带一路”诞生于全球化时代,哪一国际组织的建立是经济全球化发展的一个重要表现?

(4)“一带一路”是开放合作的产物,“马歇尔计划”是冷战对抗的产物。冷战开始的标志是什么?

 

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“我们唱着东方红,当家作主站起来,我们讲着春天的故事,改革开放富起来……”歌词中所颂扬的带领中国人民“站起来”和“富起来”的伟大领袖分别是(    )

A. 毛泽东、周恩来    B. 毛泽东、邓小平

C. 邓小平、江泽民    D. 江泽民、胡锦涛

 

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