唐太宗曾说：“为政之要，惟在得人。”下列治国措施体现了这一执政理念的是( )
A. 制定法律，减省刑罚 B. 轻徭薄赋，发展生产
C. 考察官吏，注重政绩 D. 改革官制，分权制衡
下列我国古代重大发明中，被誉为“水手的助手”的是
A. 造纸术
B. 指南针
C. 印刷术
D. 火药
他开创一代词风，达到了“无意不可入，无事不可言”的境界。他的词豪迈奔放，代表作有《念奴娇.赤壁怀古》《水调歌头.明月几时有》等。他是( )
A. 白居易 B. 苏轼 C. 李清照 D. 辛弃疾
“柴米油盐酱醋茶”，食用油是人们离不开的生活必需品之一。现代养生观念认为，应该多吃植物油少吃动物油。我国普遍食用植物油开始于（ ）
A. 东汉 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝
在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术， “团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作”主题的探究活动。
步骤一：回顾历史---------了解国际关系中的不正当合作
（1）观察图一、二，简要回答两图反映的不正当合作对世界产生的共同影响？
步骤二：史海寻贝---------认识国际关系中的正当合作
（2）在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结合作能有效地化解危机，对此请你结合二战的史实，举出两个典型事例并加以说明。
步骤三：知彼知己---------知道我国在国际关系中的“合作”
（3）新中国建立后，我国为国际关系中的合作做出了积极的贡献，对此，请你分别列举我国在20世纪50年代以及改革开放新时期，能充分体现“团结合作”的主张或事例。
步骤四：总结反思---------理解现实中合作的艺术
（4）当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则？
（题文）世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章。阅读下列材料，回答问题
材料一：
（1）依据材料一，举出近代以来世界历史上影响“人心的改变”的两个重要史实。
材料二：一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，……我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。
——摘编自《全球视野下的西方文明史》
（2）材料二中的“解放宣言”颁发于俄国的哪一历史事件中？为什么农奴对这份宣言怀有“喜悦”的心情？ 这一事件对俄国的崛起起到了怎样的作用？
材料三：（日本明治维新时）改革的动力是西化。…英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。
（3）材料三中日本发生的变化得益于哪一历史事件？“用英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范”采取的措施有哪些？
（4）近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们认识到自身的不足，为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。梁启超认为”中国人自知不足“应当分为三个阶段”，根据梁启超的分期，结合所学知识写出下表序号所代表的含义。
（5）请根据以上探究，分析中西方近代崛起的差异并概括中国近代化过程的特点。
