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感悟历史人物的伟大力量 达·芬奇(1452—1519)和哥伦布(1451—150...

感悟历史人物的伟大力量

达·芬奇(1452—1519)和哥伦布(1451—1506)是同时代的人,在时代精神的影响下,他们在各自不同的领域取得了巨大成就。

材料一:达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调:“一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”他在绘画中着眼于生活,努力创作真实而生动的艺术形象。一次,他作为助手和老师合作一幅画卷,老师由于跳不出宗教神学观念的束缚,所绘作的部分枯燥无味,毫无生气;而达·芬奇所绘的一个天使,神态自然,栩栩如生,两者成鲜明对比,老师看后自叹不如。

材料二:“黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。” ——哥伦布材料三:启蒙运动的意识形态倾向于把自然哲学家变成英雄,而在法国最伟大的英雄是       牛顿,……在法国如伏尔泰和孟德斯鸠的心中,英国是自由思想和意志自由之源,不过这也是因为他解开了行星之谜,说明他们的运动遵循着与地上运动相同的规律。

                                    ——托马斯·F·汉金斯《科学与启蒙运动》

(1)材料一表明达·芬奇的绘画体现什么“时代精神”?根据材料二,请结合所学内容说出哥伦布的最重要的贡献是什么?

(2)文明的交流与发展既有暴力冲突,又有和平交往。因而有人说哥伦布发现美洲新大陆是一条文明交流之路,也有人说它是一条殖民掠夺之路。下面两段话都是对哥伦布的评价:

印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏了我们的文化,掠夺我们的财富,是一个恶魔。

欧洲人:哥伦布发现新大陆,把欧洲文明带到美洲,把落后的美洲带入了文明的时代,是一个有功之臣。

你认为印第安人和欧洲人对哥伦布的评价产生如此大的分歧的原因是什么?

(3)牛顿解开“行星之谜”的“规律”主要指什么?牛顿力学体系的建立对近代科学和思想领域的重大影响是什么?材料三中的启蒙运动在法国孕育和催化的直接政治实践是什么?

(4)时势造英雄,就如同英国资产阶级革命中的克伦威尔、美国独立战争时期的华盛顿、新中国缔造者的毛泽东。任何历史人物的出现都只是偶然的现象,假如没有这个历史人物,那么他的角色也会由另外一个人来扮演。结合历史所学,谈谈你怎样看待“英雄”人物在历史中的作用?

 

(1)人文主义;发现新大陆。 (2)印第安人认为:哥伦布是一个恶魔,必须全盘否定。理由是他给印第安人带来了破坏和掠夺。 欧洲人认为:哥伦布是一个功臣,必须充分肯定。理由是他发现美洲新大陆具有划时代意义,加强了世界各地区各民族之间的联系,世界市场开始形成,从而推动世界的文明进程。 历史评价要求全面、客观、公正。哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难,加剧了他们的贫穷和落后,同时在客观上使掠夺的财富成为资本的原始积累,推动资本主义的发展,有其进步性。(学生答案只要体现出一分为二的观点,言之有理即可给分) (3)万有引力定律;引发了以英国工业革命为起点的第一次技术革命,使人类社会进入蒸汽时代;思想领域为法国启蒙思想奠定了基础;法国大革命。 (4)历史创造了英雄,英雄人物的出现是一种偶然现象,但能加速历史的发展。 【解析】(1)依据课本所学,达·芬奇是文艺复兴时期的重要代表人物。达·芬奇是意大利一位伟大的艺术大师,他的画技法精湛。他把艺术创作和科学探索结合起来,他画了许多完美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神;1492年哥伦布受西班牙王室资助,率领船队进行远航,经过两个多月的航行,到达今天美洲的古巴、海地等地,史称新大陆的发现。 (2)依据材料“印第安人说哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏了我们的文化,掠夺我们的财富,是一个恶魔。”否定哥伦布的贡献,是因为哥伦布破坏了我们的文化,掠夺我们的财富;欧洲人评价“哥伦布发现新大陆,把欧洲文明带到美洲,把落后的美洲带入了文明的时代,是一个有功之臣”,肯定了哥伦布的贡献,是因为他发现美洲新大陆具有划时代意义,加强了世界各地区各民族之间的联系,世界市场开始形成,从而推动世界的文明进程;印度人和欧洲人从不同角度评价的观点不同。评价历史人物,要求全面、客观、公正,看到两面性。哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难,加剧了他们的贫穷和落后,同时在客观上使掠夺的财富成为资本的原始积累,推动资本主义的发展,有其进步性。 (3)依据课本所学,英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一,他在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律;牛顿力学体系为工业革命提供了理论基础,引发了以英国工业革命为起点的第一次技术革命,利用力学原理带动蒸汽机转动,使人类社会进入蒸汽时代;牛顿的科学成就改变了封建神学,封建统治思想对人们的束缚,在思想领域为法国启蒙思想奠定了基础;18世纪出现了一批启蒙思想家,掀起了启蒙运动。以启蒙思想为基础,法国在政治领域爆发了法国大革命。 (4)依据课本所学,英国资产阶级革命中的克伦威尔,推动英国资产阶级革命的发展;美国独立战争时期的华盛顿,领导美国独立战争推翻了英国殖民统治,成立美国;新中国缔造者的毛泽东,领导中国人民取得了革命战争的胜利。由此可知这些英雄人物的出现顺应了当时社会发展的需要,时势造英雄,历史创造了英雄,英雄人物的出现是一种偶然现象,但能加速历史的发展。
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考点分析:
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改革是一种探索,是一个国家和民族发展不竭的动力。但改革也有教训,改革之后更需要我们进行总结和反思。

日本新领导人(注:明治维新时期的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

1921年3月。俄共(布)第十次代表大会召开,根据列宁提出的提议通过了实行新经济政策的决议。……当这消息被共产国际的各国代表得知时,有些外国革命者痛惜地哭道:“晓得今天是这样,我们错不该参加十月革命了。”

材料一

材料二:东京街头

材料三

 

(1)据材料一及所学知识,说明“日本新领导人”学习感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明的措施有哪些?举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺的”?

(2)材料二是东京的街头,设想你是长期生活在日本东京的城市居民,在19世纪70年代,你会感受到社会生活中的最大的变化是什么?(至少写出两个方面)

(3)阅读材料三,指出新经济政策让有些外国革命者痛惜地哭道:“晓得今天是这样,我们错不该参加十月革命了。”的原因。有人认为新经济政策是“倒退到资本主义”,是对十月革命的背叛,你怎样看待这个问题?

(4)有人指出:“20世纪有两位伟大的改革家:一位是罗斯福,在一定程度上挽救了现代资本主义国家;一位是邓小平,在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”结合所学,说说罗斯福的改革智慧主要体现为什么?邓小平被誉为中国改革开放的总设计师,他主持的改革,在农村与城市“改”的重点分别是什么?

(5)20世纪50年代末我国的一次农村改革,使我国农村生产力遭到严重破坏,产生了1949后未曾有过的经济困难,写出这次改革的特点。我们应该从中吸取哪些经验教训?

 

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民族复兴与和平崛起是当今中国的奋斗目标。

1900年7月英国著名漫画杂志《Punch》登载了题为“没有开化的中国佬”和“中国就要崩溃了”的漫画。

在19世纪中后期到20世纪初期的近代化探索历程中,有人将先进的中国人展开的一场场救亡图存的运动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗脑”。

一九五三年将是我国进行大规模建设的第一年……工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想,这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过贫困生活的基本保证,因此,这是全国人民的最高利益。

——1953年《人民日报》元旦社论

材料一

材料二

材料三

 

(1)材料一中,西方列强辱骂中国“没有开化”,源于它们在经济领域发生了一场什么革命?你如何理解“中国就要崩溃了”?

(2)材料二中“自我疗伤”指哪一史实? “温药慢治”指哪一史实?“温药慢治”中的“温药”指什么?

(3)材料二中“猛药重治”中“猛药”指什么?先进的中国人利用哪一主阵地来“开颅洗脑”的?先进的中国人给国人灌输了哪些思想?

(4)材料二中“一场场救亡图存运动”的最终结局说明了什么?

(5)材料三中全国人民的“最高利益”是指什么?当时党和国家为实现“最高利益”采取了什么措施?

计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。        

              ——1992年春,邓小平在南方谈话

材料四

材料五

 

(6)材料四中地图所示成就的取得有何作用?据材料五,概括指出新时期我国经济体制改革的目标是什么?综合上述探究,为实现民族复兴和平崛起的中国梦,你认为我国可以从哪些方面继续努力?

 

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法国总统戴高乐曾经提出“欧洲是欧洲人的欧洲”,“美国不是欧洲的一部分”。体现这一声音的国际舞台上的历史事件有

①1945年雅尔塔体制的建立                ②1951年欧洲煤钢联营的建立

③1949年北大西洋公约组织的建立          ④1967年欧共体成立

A. ①②③    B. ①②    C. ②④    D. ②③④

 

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2009年是世界生物科学巨著《物种起源》发表150周年,也刚好是其作者诞生200周年。人们要为他“发表”和“逝世”举行纪念活动的大科学家是

A.     B.     C.     D.

 

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下列图一到图二的变化,反映了我国在社会主义现代化建设新时期

图一

图二

 

 

A. 和平解决台湾问题是我们的工作重心    B. 顺应工作重心的转移而调整对台政策

C. 实行改革开放政策并取得巨大成就    D. 按照和平共处五项原则处理外交关系

 

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