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阅读材料,回答问题。 材料一:由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡,后起的帝...

阅读材料,回答问题。

材料一:由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果,形成了两大敌对的帝国主义侵略集团,第一次世界大战一触即发。

——选自张瑞德《第一次世界大战》

材料二:第二次世界大战中法西斯国家的大肆侵略,激起了世界人民的广泛愤怒。美、英、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯,逐渐走向联合,建立了国际反法西斯联盟。

——选自人教版《世界历史》九年级下册

材料三:第一次工业革命是从棉纺织业开始的,那只是完成工业进步的第一步飞跃。第二次工业革命兴起了电气、化工、石油等一系列工业部门。使人类的物质生活得到了巨大改善,超过了第一次变革的成果。这是工业化过程中的第二次飞跃。

——选自人教版<教师教学用书》九年级下册

(1)材料一中一战前形成了哪两大军事侵略集团?一战中被称为“绞肉机”的战役是什么?一战后帝国主义列强建立了什么体系?

(2)材料二中国际反法西斯联盟建立的标志是什么?二战后两极格局最终形成的标志是什么?

(3)材料三中第一次工业革命使人类进入什么时代?请写出第二次工业革命中美国的一项发明。

(4)通过以上问题,你从中获得哪些启示?

 

(1)三国协约、三国同盟;凡尔登战役;凡尔赛——华盛顿体系。 (2)《联合国家宣言》的签署;北大西洋公约组织和华沙条约组织两大军事政治集团的建立,标志着两极格局的形成. (3)蒸汽时代;爱迪生发明的灯泡,美国莱特兄弟发明的飞机. (4)本题为开放性试题,言之有理即可.①反对战争,维护和平;②团结合作,共同发展;③科学技术是第一生产力;④努力学习科学文化知识,培养创新精神;⑤作为学生应树立爱科学、学科学、运用科学技术为社会做贡献的观念等. 【解析】(1)结合所学知识可知,由于帝国主义政治、经济发展不平衡的加剧,后期的帝国主义国家要求重新分割世界,形成了三国协约和三国同盟两大军事集团。两大军事集团疯狂的扩军备战,引发了第一次世界大战。1916年的凡尔登战役是第一次世界大战中最残酷的战役,被称作“凡尔登绞肉机”。一战后,通过巴黎和会和华盛顿会议,确立了帝国主义国家重新分割世界的新体系:凡尔赛——华盛顿体系。 (2)结合所学知识可知,1942年召开的华盛顿会议上,签署了《联合国家宣言》,标志着国际反法西斯联盟建立;1949年,以美国为首的北大西洋公约组织成立。1955年,以苏联为首成立了华沙条约组织。北约和华约两大军事政治集团的建立,标志着两极格局的形成。 (3)第一次工业革命中,瓦特改良蒸汽机的使用,把人类带入了蒸汽时代。第二次工业革命中,美国的爱迪生发明了灯泡,美国的莱特兄弟发明了飞机。 (4)第一次世界大战给我们的启示是:反对战争,维护和平;团结合作,共同发展。两次工业革命给我们的启示是:科学技术是第一生产力;我们要努力学习科学文化知识,培养创新精神;作为学生应树立爱科学、学科学、运用科学技术为社会做贡献的观念等。
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考点分析:
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