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拿破仑《给儿子的遗训》中说:“……当时我不得不用武力来制服欧洲……。我拯救了濒于...

拿破仑《给儿子的遗训》中说:“……当时我不得不用武力来制服欧洲……。我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些思想是不会消失的。……”。材料中“新思想”主要指

A. 牛顿力学三定律

B. 《物种起源》中进化论的学说

C. 论述时间和空间关系的相对论

D. 巩固资产阶级统治的《法典》

 

D 【解析】依据题干“我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来;并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些新思想是不会消失的。”可以知道,此人物是拿破仑,拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”,颁布了《法典》,打击欧洲封建势力,宣传了资产阶级的思想,巩固了资产阶级的统治,确立资产阶级的立法规范,D项符合题意;马克思和恩格斯编写的《共产党宣言》中提出了“全世界无产者联合起来斗争的学说”,A项不合题意;达尔文的《物种起源》中提出了进化论的学说,B项不合题意;爱因斯坦提出的相对论论述时间和空间关系的相对论。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意,故选择D。  
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考点分析:
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钱乘旦教授在论述欧洲资产阶级革命时说:“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。”在欧美资产阶级革命过程中,为限制“一个人的绝对权力”而制定的文献有

①《权利法案》   ②《独立宣言》   ③《美国1787年宪法》   ④.《拿破仑法典》

A. ①②③    B. ①③    C. ①③④    D. ②④

 

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运用多元史观来评价同一历史现象,能够使我们对历史现象的理解更透彻。可以采取下列史观,从不同角度分析的历史现象是

A. 古代科技发展

B. 文艺复兴

C. 新航路开辟

D. 郑和下西洋

 

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某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣,他整理了如下资料卡片:资料反映了校名巴黎大学校名:牛津大学建立时间:12世纪中期建立时间:11世纪晚期发展:由原巴黎圣母院教堂学校发发展:牛津大学以“主为我的明灯”展而来,主要研习神学。1198年教皇为校训。早在11世纪末12世纪初,西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特牛津就已经成为一个培养牧师、探讨权。1231年,罗马教皇以谕令肯定该学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已大学的自决权。经有近千年的历史。

A. 基督教会占有大量土地

B. 基督教影响中世纪文化教育

C. 教皇权力凌驾于国王之上

D. 中世纪大学脱离教会控制

 

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习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出:古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河和长江流域……下列成就出现在上述文明区域的是

①《汉漠拉比法典》

②金字塔

③罗马高架引水桥

④阿拉伯数字

⑤甲骨文

A. ①②④⑥

B. ①②③④

C. ②③④⑤

D. ①③④⑤

 

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2018年5月1日上午,中多两国签署《中华人民共和国和多米尼加共和国关于建立外交关系的联合公报》。据此,多米尼加共和国政府即日断绝同台湾的“外交关系”。下列关于海峡两岸关系的说法,不正确的是

A. 1987年,台湾当局被迫调整“三不”政策,两岸关系发生了历史性变化

B. 1992年,“汪辜会谈”在新加坡举行,两岸关系迈出了历史性重要一步

C. 坚持一个中国的原则,是实现和平统一的基础和前提

D. 改革开放后,逐渐形成了“和平统一,一国两制”的对台基本方针

 

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