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“16世纪至19世纪,传教士向西方广泛介绍了中国的科举制度。……英国历史学家汤因...

“16世纪至19世纪,传教士向西方广泛介绍了中国的科举制度。……英国历史学家汤因比肯定地认为,英国文官考试制度曾效仿中国的科举制度。”据材料可知,科举制度

A. 直接推动了工业革命的发展    B. 引发了欧洲文艺复兴运动兴起

C. 严重束缚了人们的思想自由    D. 对西方文明进程产生一定影响

 

D 【解析】 题干材料“16世纪至19世纪,传教士向西方广泛介绍了中国的科举制度。英国文官考试制度曾效仿中国的科举制度。”表明中国的科举制度对西方文明进程产生一定影响。故D符合题意;直接推动了工业革命的发展和题干材料无关,故A不符合题意;引发了欧洲文艺复兴运动兴起在题干材料中不能体现,故B不符合题意;严重束缚了人们的思想自由在题干材料中不能体现,故C不符合题意。故选D。  
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考点分析:
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列表比较是我们历史学习中常用的方法。 找出表中历史时期与阶段特征不吻合的选项

选项

历史时期

阶段特征

A

先秦时期

中华文化萌生,初步奠定中华文明的基础

B

秦汉时期

封建社会初步发展和首次出现“大一统”局面。

C

隋唐时期

由统一走向分裂,社会混乱,经济衰退。

D

明清时期

统一的多民族国家进一步发展和巩固,封建社会由盛转衰。

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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2017 年 5 月 14 日上午,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕,来自 100 多个国家的各界嘉宾齐聚北京,共商“一带一路”建设、合作大计,中国国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲。下面关于丝绸之路的表述,不正确的是

A. 张骞出使西域奠定了丝绸之路开辟的基础

B. 促进了东西方经济文化交流

C. 从长安出发向西到达西亚、欧洲

D. 使世界连成了一个整体

 

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中国历代疆域的沿革是国家形成与发展的历史见证。下列四幅示意图按朝代先后顺序排列正确的是( )

A. 图一、图三、图二、图四    B. 图四、图二、图一、图三

C. 图一、图三、图四、图二    D. 图四、图一、图二、图三

 

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考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下列一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物,其中能够见证北京人生活特征的文物图片是

A. 干栏式房屋

B. 打制石器

C. 稻谷

D. 铁犁

 

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阅读材料,回答问题

材料一:“……共产党部队的占领台湾,将直接威胁太平洋地区的安全,及在该地区执行合法而必要职务的美国部队。因此,我已命令第七舰队阻止对台湾的任何攻击”。

—美国总统杜鲁门1950年6月27日讲话

材料二:“中国人民决不能容忍外国的侵略,也不能听任帝国主义对自己的邻人肆行侵略而置之不理

—1950年周恩来讲话

材料三:“新中国成立后就确立了处理中印两国关系的原则,那就是相互尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠和和平共处的原则”。

—1953年12月31日周恩来会见印度代表团时的讲话

材料四:

(1)依据材料一、二,列举新中国成立后,美国对华实行敌对政策的两例具体史实(

(2)材料三的内容被总称为           原则,在国际上产生深远影响。

(3)材料四:图1记录的是在中朝两国人民的打击下,1953年7月,美国陆军上将、“联合国军”总司令克拉克被迫在                                 协定上签字的历史画面;

(4)你认为这场所战争中哪位战士的行为最能体现习总书记所提出的“听党指挥、作风优良、能打硬仗”的要求?2

(5)图2的历史情境发生于1972年2月,毛泽东会见来华访问的美国总统          

(6)图3的历史文献是中美两国决定           年正式建立外交关系的联合公报?

 

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