Question

人是社会发展的主体，社会的进步始终伴随着人的觉醒和解放。阅读材料，完成下列问题：

材料一唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

（1）材料表明唐太宗认识到了什么问题？为此他采取了哪些措施？（举出2例即可）

材料二新文化运动和学生运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。……经过五四运动，介绍、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。

——《从鸦片战争到五四运动》

（2）“以什么思想来拯救中国”中“思想”的内容指什么？依据材料归纳新文化运动的主要影响。

材料三如下图：

（3）图中两位人物分别与什么思想运动有关？结合所学知识指出这两场运动的历史作用有什么共同之处？

材料四一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像……我无法待在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”词汇。

——《全球视野下的文明史》

（4）结合所学知识指出材料中的“我”为什么会对亚历山大二世怀有尊敬和感激之情？

Answer

（1）认识到老百姓对治国安邦的重要性（人民群众力量的伟大）。

唐太宗重视发展农业生产，减轻农民的赋税劳役；戒奢从简；合并州县；任用贤才和虚心纳谏。（写出2点即可得

（2）民主与科学。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用。

（3）但丁：文艺复兴运动，伏尔泰：启蒙运动。历史作用：都解放了人们的思想，促进了欧洲资本主义的发展。

（4）因为1861年俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令，宣布农奴在法律上是“自由人”，地上再也不许买卖和干涉他们的生活。

【解析】（1）依据材料一“为君之道，必须先存百姓”以及“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”集中体现了唐太宗的开明思想，唐太宗之所以把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系，是因为唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，才形成了开明的政治思想。

（2）依据材料二“新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。……经过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义又成为不可抗拒的潮流。”结合课本所学，新文化运动前期宣传封建正统的儒学思想，宣传民主、科学思想；由此可知新文化运动，启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用。

（3）依据图片中人物：但丁。结合课本所学，文艺复兴开始意大利，诗人但丁是文艺复兴的先驱，他创作的长诗《神曲》明确表达了自己对天主教的厌恶，率先对教会的批评；伏尔泰是启蒙运动的重要代表人物，反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级自由和平等；文艺复兴和启蒙运动是欧洲两次思想解放运动，都解放了人们的思想，促进了欧洲资本主义的发展。

（4）依据材料四中“亚历山大二世”“自由”“解放”等关键词结合所学知识可知，该事件为俄国农奴制改革。1861年，俄国进行了农奴制改革。沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，规定农奴在法律上有人身自由，有权拥有动产和不动产，地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活。此举废除了落后的封建农奴制，农奴获得了人身自由，解决了自由劳动力问题，促进了俄国资本主义的发展，也加快了俄国近代化进程，是俄国历史发展的重大转折。