孟德斯鸠在评价中国某一制度时指出：“皇帝通过考试等途径选拔官吏。凡是具有真才实学的人，不论出身如何，都有经过考试成为官吏的机会。”该制度在隋唐时期的作用不包括
A. 扩大了中央政权的社会基础
B. 增强了国家机构的活力
C. 使专制集权统治极度膨胀
D. 给社会带来革新气象
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗歌主要描述了开元盛世时期（ ）
A. 政治清明 B. 科举兴盛 C. 民族融合 D. 经济繁荣
有书评价“君人之大德有三：一曰谦虚纳谏，二曰知人善任，二曰恭俭爱民，后世人君之德未有过焉者也……后世制度之美，莫能加也……至精至妙，后世人才之盛莫能及也……”，这最有可能是在赞颂中国古代哪一帝王？
A. 秦始皇
B. 汉武帝
C. 唐太宗
D. 元世祖
“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定。人民负担较轻，经济繁荣。”他在1978年美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是
A. 秦始皇
B. 汉武帝
C. 隋文帝
D. 唐太宗
隋朝的政治中心在北方，而大部分粮食要依靠江淮地区供应。但当时的陆路运输运量小，速度慢，费用大，无法满足需要。为此，隋朝政府采取的措施是
A. 兴修灵渠
B. 开通丝绸之路
C. 开辟海上运输
D. 开通大运河
阅读下列材料，回答问题。
（问题一·国家贫穷落后的问题）
材料一世界上还能有谁，提出这样的伟大决策，让数亿农民成功解决了温饱；让座座城市神话般崛起；世界上还能有谁，提出这样的伟大构想，使中国人民洗雪了百年国耻；世界上还能有谁，提出这样的伟大理论，成为引领中华民族前进的光辉旗帜。
——改编自一位伟人纪念堂中的留言
（探究思考）
（1）材料一中让中国走向富裕的“伟大决策”是什么？是在哪次会议上作出的？
（问题二·资产阶级自由化问题）
材料二资产阶级自由化的实质是否定党的领导，否定社会主义道路，否定人民民主专政，否定马列主义、毛泽东思想。
（2）结合所学知识说说“旗帜鲜明地反对资产阶级自由化”的“有力武器”是什么？这一“有力武器”是谁提出的？
（问题三·走什么道路的问题）
材料三新中国成立后经历了一个从“走俄国人的路”发展到“走自己的路”的历程。
（3）中国人“走自己的路”开始于哪一次会议？这是怎样的一条道路？
（问题四·什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题）
材料四建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。……党的基本路线是党和国家的生命线，必须坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践……
——中国共产党第十八次全国代表大会报告
（4）材料四中“社会主义初级阶段”理论和“党的基本路线”是在哪一次会议上提出的？依据材料概括“社会主义初级阶段”理论和“党的基本路线”的现实意义。
（问题五·姓“资”姓“社”的问题）
材料五改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去是怕资本主义的东西多了，走了资本主义的道路，要害是姓“资”还是姓“社”的问题。
（5）材料五中“姓‘资’还是姓‘社’的问题”的困扰出现在什么时期？邓小平南方视察产生了怎样的影响？
