我国的历史是由各族人民共同缔造的。两宋时期，是我国民族关系发展极为复杂的时期，为了更好地了解这一时期的民族关系，某校七年级（1）班举办了一次以“两宋时期的民族关系”为主题的知识探究。如果你是班级中的一员，请你完成下列问题。
（1）列举与两宋政权并立的三个少数民族政权。并说出其政权分别是哪一少数民族建立的。
（2）归纳两宋时期与少数民族之间战与和的史实各一例。
（3）请你就如何发展民族关系写一句宣传语。
识别和运用历史插图是我们学习和基本能力之一，请结合下面图片和所学知识，完成下列问题。
（1）材料中图（2）“交子”有着怎样的地位？这种新货币有何明显优点？
（2）材料中的三幅图片最直接的反映了宋代的哪一领域的繁荣？此外当时为鼓励对外贸易，政府在主要港口设立了什么机构来加以管理？
（3）这给当前我国发展经济能提供哪些有益的启示？
自古以来中华民族就是定有创新精神的民族，让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。阅读下列材料，回答问题。
（制度篇）
材料一 科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——摘自薛明扬《中国传统文化概论》
（1）材料一中评论科举制度正式确立的标志是什么？结合所学知识，分析这种制度在选官标准和官吏选拔权方面的创新性。
材料二 无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。
——李治安《行省制的特点与历史作用》
（2）根据材料，结合所学知识分析概括行省制度的重要作用。为了治理辽阔的疆域，这个朝代首次在台湾地区建立了什么行政机构？
（经济篇）
材料三
（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。请说出材料中的生产工具的名称，并介绍其主要功能。
（文化篇）
材料四 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。
——改编自仪平策《中国审美文化史》
（4）唐诗与唐朝，盛衰与共，相辅相成，堪称“绝配”，请结合所学知识说出能够促使唐诗繁荣的原因有哪些。
（5）综合上述问题，你对创新有了怎样的认识？
下列著作中，能体现我国古代中医中药文化成就的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
1785年的“广州十三行”，是清政府唯一特许官办对外贸易的机构。该情况的出现反映了这一时期清朝（ ）
A. 实行“闭关锁国”政策 B. 被迫开放五处通商
C. 坚持重商抑农政策 D. 出现了资本主义性质的萌芽
《饥饿的盛世：乾隆时代的得与失》中写到：“乾隆盛世是逆人类文明主流的产物。皇帝是整个国家的神经中枢，官僚体系的精神状态就是皇帝一个人精神状态的放大。”材料的主要意图是（ ）
A. 谴责西方列强对中国的侵略 B. 提示封建专制违背民主潮流
C. 批判乾隆盛世的虚假性 D. 抨击封建思想对人们的毒害
