Question

在世界文明坐标中确立中国符号，融入中国元素，是增强民族自信，提升国家“软实力”的重要途径。阅读下列材料，回答问题。

材料一为政以德，譬如北辰（北辰：北极星），居其所而众星拱（拱：围绕）之。子为政焉用杀？子欲善而民善矣。

——《论语·为政》

（1）材料一是哪位思想家的言论？他是哪一学派的创始人？

材料二（唐太宗）见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾毂中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）矣”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。

——《唐摭言》

（2）材料二内容涉及的是哪一选官制度？这一制度诞生于什么时期？

材料三见下图

（3）中国书画艺术可谓源远流长，翰墨飘香，请据图写出“书圣”王羲之的作品名称。

材料四《天工开物》封面和插图

（4）材料四中提及的《天工开物》被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国l7世纪的工艺百科全书”，请写出《天工开物》的作者。

材料五要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

（5）请根据材料和自己的理解说说习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么？

Answer

（1）孔子；儒家学派；

（2）科举制度；隋朝（或隋炀帝时期）

（3）《兰亭序》；

（4）宋应星；

（5）使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉（或涵养民族精神，树立文化自信）。（意思相近即可，

【解析】（1）依据材料一的“为政以德”，结合所学知识可知，孔子是儒家学派创始人，他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德，主张“爱人”、“为政以德”。

（2）依据材料二的“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”结合所学知识可知，材料二内容涉及的是科举制度。隋炀帝设立进士科，标志着科举制的诞生。

（3）结合所学知识可知，东晋的王羲之，集书法之大成，写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”。王羲之被后人称为“书圣”。他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。

（4）结合所学知识可知，明朝末年杰出的科学家宋应星写了一部著作《天工开物》，总结了明代农业和手工业生产技术，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。

（5）依据材料五的“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”可以概括出习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是：使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。