阅读下列村料并回答问题。
材料一:洋务新政(洋务运动)的主要目的是“强兵”…,但这里活动内容的实效的意义已远远超出了洋务派主观目的范围,其最大的意义并不是产生了“强兵”的效用,而是在古老的封建主义的“体”上撕开一道口子,开动了现代化(注:现代化即近代化)这辆列车
——张海鹏《近代中国历史进程概说》
材料二:从清政府自身的角度看,洋务运动是一场自救运动。…….从社会发展的角度看,洋务动则是一次较低层次的近代化运动。即使它自身有很多弊病,但作为中国近代化的最早尝试,它深刻动摇了传统农业社会的经济结构。….这也意味着长期适用于农业社会和自然经济的中国传统文化,必须努力适应刚刚起步不久的资本主义工业社会和商品经济的要求。
——张岂之《中国历史十五讲》
(1)列举洋务派的主要代表人物。(至少两个)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,以“对洋务运动的评价”为主题,写一篇历史小论文(要求:标题自拟,观点明确,论据充分,语言通顺,不少于150字)。
文艺复兴时期涌现了许多优秀的文艺作品,下列人物与作品搭配正确的是( )
A. 达芬奇--《哈姆雷特》
B. 汤显祖-《最后的晚餐》
C. 莎士比亚---《蒙娜丽莎》
D. 但丁-《神曲》
大河流域孕育了古代灿烂的人类文明,下列选项代表古代埃及文明的是( )
A. 秦始皇陵 B. 金字塔
C. 种姓制度 D. 《汉谟拉比法典》
赵老师在讲授“祖国统一”这一专题时,设计了如下图思维导图。其中,方框中的内容应是( )
A. 一国两制 B. 国共合作 C. 和平共处 D. 统一战线
2017年1月3日,教育部发布《关于中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。那么,“十四年抗战”开始的标志性历史事件是( )
A. 九一八事变 B. 八一三事变 C. 西安事变 D. 七七事变
梁启超曰:“变者,天下之公理也”。由此可知他主张( )
A. 宣扬革命 B. 发展科技 C. 抵御外侮 D. 维新变法