(题文)中华民族是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和融合,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。纵观中华历史,民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。
请回答:
(1)在中国古代帝王中,有一位唐朝皇帝被誉为“天可汗”。他是谁?唐朝通过哪些方式加强与少数民族关系?
(2)唐朝时形成了中华文化圈。使唐朝达到鼎盛的是哪位皇帝?中国当时对周边哪些国家的影响深远?
(3)历史证明,统一必然促使国泰民安,分裂必将导致国运衰退。西藏地区自古以来就是中国的领土。请列出清代为加强对西藏地区的管理所采取的一项措施。
中国古代专制主义中央集权制度延续了两千多年,专制统治不断加强,构成了封建政治制度的基本格局,对中国历史发展产生了重大影响。请依据下列相关材料回答问题。
材料一
材料二
材料三 明清专制统治的加强
(1)材料一反映的是我国历史上哪个朝代开创的什么政治制度?
(2)从材料内容看,该朝代为巩固统一在地方上推行什么制度?
(3)材料二反映的又是哪个朝代的什么政治制度?除了采用这一制度,元朝还对哪两个地区加强管辖巩固对边疆的统治?
(4)请写出材料三表格中A、B所代表的组织机构名称。
(5)清朝前期,为了加强对台湾和新疆的管辖,分别采取了什么措施?
阅读下列材料,回答问题。
材料一:他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。他最重要的改革之一是实行通过考试选拔政府官吏的制度,为中国提供一批批非常得力的行政官员。
材料二:“大业三年设十科举人,中有‘学业优敏,文才秀美’一条,或即进士科之始。”
材料三:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
材料四:如下图
(1)材料一中的“他”指的是谁?
(2)材料二中“进士科”的创设有何标志性意义?
(3)材料三中所说的是我国古代的哪项伟大工程?
(4)材料四图中的B、C三处的地名分别是什么?
(5)材料四中这一工程的开通有什么意义?
如果你生活在北宋时期,你不可能经历的事情是
A. 读到活字印刷的书籍 B. 到四川经商时使用交子
C. 参加岳家军抗金斗争 D. 乘坐装备指南针的海船
(题文)它图文并茂,全面总结我国古代药物学的成就,使我国的药物学研究达到了一个新的高度。它还流传到日、英、法等国,为世界医药学作出了重大贡献。“它”的作者是( )
A. 张仲景
B. 华佗
C. 宋应星
D. 李时珍
(题文)下列中外交往的史实中,哪一项与其他三项不属于同一性质( )
A. 玄奘西游
B. 鉴真东渡
C. 岳飞抗金
D. 郑和下西洋