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中华民族有着悠久的历史,有着强大的凝聚力。在历史发展长河中,国家统一、民族融合成...

中华民族有着悠久的历史,有着强大的凝聚力。在历史发展长河中,国家统一、民族融合成为历史发展的主流。

(1)乾隆帝时,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区的机构是什么?

(2)列举一件唐太宗时汉藏之间友好往来的事件。

(3)西藏正式成为我国行政区划始于哪一朝代?设置的机构是什么?

(4)清朝时,代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务的机构(职务)是什么?

(5)台湾自古以来就是我国不可分割的领土。为加强对台湾的管理,清朝在何时设置了台湾府?

(6)清朝前期疆域辽阔,东南到台湾及其附属岛屿,包括_______、赤尾屿等。

 

(1)伊犁将军 (2)文成公主入藏 (3)元朝 宣政园。 (4)驻藏大臣 (5)1684年 (6)钓鱼岛 【解析】(1)依据课本所学,清朝前期,新疆回部大小和卓发动叛乱,乾隆帝派兵讨伐,在维吾尔等族人民的支持下,清军平定大小和卓叛乱。清朝设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区,加强对西北地区的管辖。 (2)依据课本所学,吐蕃是藏族祖先建立的一个王朝。7世纪前期,松赞干布做了吐蕃的赞普,统一了青藏高原,定都逻些。松赞干布仰慕中原文明,多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入吐蕃,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。 (3)依据课本所学,元朝疆域空前辽阔。为了对全国有效的统治,元朝实行行省制。元政府加强对西藏的管辖,西藏成为元朝的一个正式行政区,设置宣政院,负责管理全国佛教事务和藏族地区的军政事务。 (4)依据课本所学,为了加强对西藏地区的管理,1727年,雍正帝设驻藏大臣,作为中央政府的代表长驻西藏,同达赖、班禅共同管理西藏,加强了清朝对西藏地管理,有利于维护多民族国家的统一。 (5)依据课本所学,明朝后期,荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾.1661年,在东南沿海一带坚持抗清的郑成功率领战舰数百艘,从金门出发横渡台湾海峡到达台湾西海岸,在当地人民支持下,经过激烈战斗,终于在1662年初打败了荷兰殖民者,使台湾重新回到了祖国的怀抱。1684年,清设台湾府,隶属福建省。台湾府的设置,加强了台湾同祖国大陆的联系,促进了台湾的开发,巩固了祖国的海防。 (6)依据课本所学,清朝前期疆域辽阔,东到东海,东北到库页岛,西跨葱岭,西北达巴尔克什湖,东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾岛等,南至南海诸岛。  
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考点分析:
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(题文)中华民族是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和融合,同时也有分裂和消亡,形成一个你来我去、我来你去,我中有你、你中有我,而又各具个性的多元统一体。纵观中华历史,民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。

请回答:

(1)在中国古代帝王中,有一位唐朝皇帝被誉为“天可汗”。他是谁?唐朝通过哪些方式加强与少数民族关系?

(2)唐朝时形成了中华文化圈。使唐朝达到鼎盛的是哪位皇帝?中国当时对周边哪些国家的影响深远?

(3)历史证明,统一必然促使国泰民安,分裂必将导致国运衰退。西藏地区自古以来就是中国的领土。请列出清代为加强对西藏地区的管理所采取的一项措施。

 

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中国古代专制主义中央集权制度延续了两千多年,专制统治不断加强,构成了封建政治制度的基本格局,对中国历史发展产生了重大影响。请依据下列相关材料回答问题。

材料一

材料二

材料三  明清专制统治的加强

(1)材料一反映的是我国历史上哪个朝代开创的什么政治制度?

(2)从材料内容看,该朝代为巩固统一在地方上推行什么制度?

(3)材料二反映的又是哪个朝代的什么政治制度?除了采用这一制度,元朝还对哪两个地区加强管辖巩固对边疆的统治?

(4)请写出材料三表格中A、B所代表的组织机构名称。

(5)清朝前期,为了加强对台湾和新疆的管辖,分别采取了什么措施?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。他最重要的改革之一是实行通过考试选拔政府官吏的制度,为中国提供一批批非常得力的行政官员。

材料二:“大业三年设十科举人,中有‘学业优敏,文才秀美’一条,或即进士科之始。”

材料三:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

材料四:如下图

(1)材料一中的“他”指的是谁?

(2)材料二中“进士科”的创设有何标志性意义?

(3)材料三中所说的是我国古代的哪项伟大工程?

(4)材料四图中的B、C三处的地名分别是什么?

(5)材料四中这一工程的开通有什么意义?

 

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如果你生活在北宋时期,你不可能经历的事情是

A. 读到活字印刷的书籍    B. 到四川经商时使用交子

C. 参加岳家军抗金斗争    D. 乘坐装备指南针的海船

 

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(题文)它图文并茂,全面总结我国古代药物学的成就,使我国的药物学研究达到了一个新的高度。它还流传到日、英、法等国,为世界医药学作出了重大贡献。“它”的作者是(  

A. 张仲景

B. 华佗

C. 宋应星

D. 李时珍

 

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