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宋太祖在位期间,为加强中央集权,采取了哪些措施?

宋太祖在位期间,为加强中央集权,采取了哪些措施?

 

在军事上,解除禁军将领兵权,牢牢控制军队;在中央,采取分化事权的办法,设置多名宰相,削弱宰相权力;设立多种机构,分割军政、财政大权。 【解析】依据所学知识可知,宋太祖在位期间,为加强中央集权的措施有:1杯酒释兵权,削夺朝中大将的兵权,解除禁军将领兵权,牢牢控制军队;2把精锐部队便成禁军守护中央 设枢密院掌管军权;3分割宰相的权力,将宰相权力一分为三。三司管理财政,枢密院掌管军权,参知政事为副宰相管行政;4派文臣做知州 派转运使管理财政,死刑报请中央核准 控制地方司法权;重文轻武,扩大科举考试录取,收归官吏任免权。  
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考点分析:
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(题文)阅读下面材料:

“与朝廷和好年深,蕃汉互休养生息,人人安居,不乐战争。”

——苏轼《栾城集》

完成(1)~(3)题:

(1)辽与朝廷的和好年深得益于哪一历史事件?

(2)这一历史事件发生的时间及当时在职的宰相是谁?

(3)这一历史事件给人民带来和平安定的生活,但它也有消极影响。它的消极影响是什么?

 

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世祖皇帝建元中统以来,采取故老诸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建官府, 辅相者曰“中书省”,本兵者曰“枢密院”,主弹劾纠者曰“御史台”。 夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。……若边徽之事者,则置宣慰 司以达之。……举刺之事,则有行御史台领监察御史、肃政廉访司以治之。

请回答:

(1)以上材料记载的是元朝的什么制度?“世祖皇帝”指的是谁? 

(2)材料中的的“中书省”是什么机构?管辖什么地方?

(3)元朝为什么要实行这一制度?它对今天的中国有什么影响?

 

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纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。

材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。

材料二:齐人淳于越进谏曰:“臣闻之,殷周之王千余岁,封子弟功臣自为支辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之患,臣无辅弼,何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也。今青臣等又面谀以重陛下过,非忠臣也。”

廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”

(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?

(2)淳于越、李斯争论的焦点是什么?

(3)结合所学知识,写出秦始皇、唐太宗、元世祖、明太祖加强地方管理的措施各一例。

(4)这些加强地方管理的措施有什么共同的作用?

 

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(题文)阅读材料,回答问题

材料:与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件……一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾时事,安于现状,人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。

①从材料中提取一个论点。

②综合上述材料,自拟观点,进行论述。

 

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“群山转翠半已春,岳王庙前渐游人。风波亭外臣子恨,西子湖畔武穆魂。重整河山终是梦,精忠报国只羁身……”下列事件与诗中“臣子”有关的是(  )

A. 澶渊之盟    B. 宋夏议和    C. 郾城大捷    D. 宋金和议

 

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