“朝为田舍郎，暮登天子堂。”材料集中反映了科举制是
A. 权贵子弟们做官的唯一的出路 B. 新皇帝继承皇位的必要保障
C. 寒门子弟改变命运的重要途径 D. 考核官员们政绩的绝对标准
“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博(丰厚)哉。”这主要反映隋朝大运河
A. 带来了交通运输的发展 B. 促进了渔业和商业进步
C. 巩固隋朝对全国的统治 D. 有利于南北经济的交流
下面是我国古代年代更替示意图的一部分，图中代表的朝代分别是
A. 唐 西汉 明 B. 秦 南宋 东汉 C. 唐 南宋 明 D. 三国 宋 明
历史的对比
（疆域篇）
材料一
（1）从图1到图2出现了哪些变化？元朝时，西藏和台湾地区分别属于哪一机构管辖？
（政治篇）．
材料二汉代宰相一人掌握全国行政大权，而唐代别把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定．
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间．
——（清）赵翼《檐曝杂记》
（2）据材料二，指出唐朝在中央实行什么制度？据材料三，指出军机处是一个什么样的中枢机构？从材料二到材料三反映了怎样的历史发展趋势？
（经济篇）
材料四蕃人（外族人或异国人）旧日不耕犁，相学如今种禾黍．……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。
——（唐）王建《凉州行》
材料五大抵杭城（临安）足行都之处，万物所聚，诸行百市，自和宁门权子外至观桥下，无一家不买卖者……自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋。
——《梦梁录》
（3）材料四反映出当时怎样的社会情况？据材料五概括宋朝商业繁荣的表现。
郑和下西洋
材料一
材料二
航海活动 | 时间（年） | 次数 | 人数（人） | 船数 | 船只大小 |
郑和下西洋 | 1405-1433 | 7 | 27800 | 大号宝船62艘（共百余艘） | 大号宝船长151．8米，宽61．6米 |
哥伦布到达美洲 | 1492-1504 | 4 | 1000-1500 | 17艘 | 旗舰长24．5米，宽6．米 |
材料三（郑和下西洋）欲耀兵异域，示中国富强。
——《明史》
请回答：
（1）材料一中A处应填写________，最远到达_______沿岸（B处）和_______东海岸（C处）。
（2）据材料二指出郑和下西洋的特点。
（3）据材料三指出郑和下西洋的目的。综合以上材料，分析其历史意义。
（题文）科举制
材料一在未来的三天两夜里，这些连成片的JJ屋就是考生的居所（见下图），他们要在这里按考官公布的题目写下
“八股丈99——由八个不同部分组成的文言丈章，其间没有中断，也不允许考生之间有任何交流。
——杰里·本特利《新全球史》
材料二八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之南京江南贡院的科举考郊……
——顾炎武
请回答：
（1）材料一描述的场景开始出现于哪一朝代？“考官公布的题目”来自哪些书籍？
（2）材料一中选官制度的取士标准是什么？指出科举制正式确立的标志。据材料二，说明顾炎武抨击八股文的理由是什么？
（3）结合所学知识，你认为应该怎样客观评价科举制？
