Question

在人类历史发展的长河中，无数杰出人物以其智慧和行动深刻影响着历史发展的进程。探究下列历史人物，回答相关问题。

（1）识读图中历史人物，判断图五、图六中的人物分别是谁？

（2）列举图四和图七中的历史人物在巩固统一多民族国家方面做出的杰出贡献。

（3）通过对历史人物的探究，你认为应该怎样评价历史人物。

Answer

（1）汉武帝（或刘彻）、元世祖（或忽必烈）；

（2）秦始皇：结束了长期分裂局面，统一全国；建立中央集权制度；实行郡县制度，加强对地方的管理；统一文字、货币、度量衡；北击匈奴，筑长城；开发南疆，修灵渠；加强思想控制等等。

康熙帝：赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号；组织雅克萨之战，抗击沙俄，划定中俄东段边界；设立台湾府，加强对台湾的管辖；平定准葛尔蒙古势力的叛乱等等。

（3）评价历史人物：全面的（客观、一分为二）评价；把历史人物放在特定的历史背景下评价；从是否促进历史的（社会）发展和进步评价；史论结合进行评价；多角度评价等等。

（能够言之有理，观点明确，答出任意1点可得分，

【解析】（1）识读图中历史人物，结合所学知识可知图五、图六中的人物分别是汉武帝（或刘彻）、元世祖（或忽必烈）。

（2）结合所学知识可知，图四是秦始皇，统一六国，结束了长期分裂局面；建立中央集权制度；实行郡县制度，加强对地方的管理；统一文字、货币、度量衡；北击匈奴，筑长城；开发南疆，修灵渠；加强思想控制等等。图七是康熙帝：赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号；组织雅克萨之战，抗击沙俄，划定中俄东段边界；设立台湾府，加强对台湾的管辖；平定准葛尔蒙古势力的叛乱等等。

（3）结合所学知识可知，评价历史人物要全面、客观，一分为二；把历史人物放在特定的历史背景下评价；从是否促进历史的（社会）发展和进步评价；史论结合进行评价。