某同学学习某次改革时整理出以下关键词：“禁用鲜卑语、采用汉族的官制、以孝治国等”，请判断该同学学习的是哪一次改革
A. 商鞅变法
B. 管仲改革
C. 孝文帝改革
D. 王安石变法
新疆是“一带一路”沿线重要地区，它开始隶属于中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分是在哪一历史事件之后
A. 西汉时设立西域都护
B. 唐朝设立安西都护府
C. 唐朝设立北庭都护府
D. 清朝时设立伊犁将军
识读地图是学习历史的重要内容之一，下图属于哪一时期的形势图
A. 西周时期
B. 春秋时期
C. 战国时期
D. 秦朝时期
自古以来，我国就是一个多民族国家，恰当的民族政策促进了民族团结和国家统一．阅读材料，回答问题．
材料一 （唐太宗打败东突厥，俘获其首领颉利可汗）太宗当面数明他的罪状后，还是授予官爵，赐给田宅，…对东突厥各部的首领，唐朝也给予优厚待遇，仍令他们管理旧部，朝廷里也大量任用突厥贵族为官
——摘自人教版《中国历史》七年级下册
（1）材料一体现了唐朝怎样的民族政策？
材料二 雍正皇帝成精明确指出：“从俗从宜”，“从安其俗”，强调了不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治．
——余梓东《论清朝的民族政策》
（2）据材料二，清朝加强对少数民族地区管辖所遵循的原则是什么？结合所学知识回答，历代清朝统治者是怎样管辖西藏的？
材料三 17世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。
——摘编自中学历史课本
（3）材料三反映的历史事件是什么？依据材料三，概括归纳噶尔丹的分裂阴谋不能得逞的主要原因。
文以载道，诗以言志。古代的知识分子往往用诗歌的形式，来抒发他们对历史对政治的一些感想。阅读材料，回答问题．
（唐诗）
材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——唐. 皮日休《汴河怀古》
(1)材料一中的“此河”指哪条河？结合材料一和所学知识，谈谈为什么它的开凿“共禹论功不较多。”
（宋词）
材料二 “怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！”
——岳飞《满江红》
（2）材料二这首词中的“靖康耻”指什么？想一想，人们为什么尊崇和怀念岳飞？
（元曲）
材料三 元曲四大家中的马致远在《〔中吕〕粉蝶儿》中讴歌忽必烈“善教他，归厚德，太平时龙虎风云会。圣明皇帝，大元洪福与天齐。”
(2)这是马致远赞美忽必烈的诗句，请举例说明忽必烈为加强对全国地方管理进行改革政治制度的“圣明”措施。
阅读下列材料，回答问题
材料一
材料二 “封侯非我意，但愿海波平。”
——戚继光
材料三 “ 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。
——《台湾通志》
请回答：
（1）明清时期，我国边疆收到外国的骚扰或侵略，材料反映了明清时期我国抗击外国侵略的哪两个事件？
（2）他们对中华民族的最大贡献是什么？他们都可以获得什么称号？
（3）结合材料二和材料三，从他们身上我们可以学到哪些精神？
