Question

科学技术是人类文明的引擎。阅读材料，回答问题。

材料一  工业革命动力演进示意图

材料二   19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。不久，出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善……电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活

——中学历史教学园地网

材料三   据统计，在20世纪初工业劳动生产率的提高，有5%－10%是依靠采用新技术获得的，到了20世纪70年代，这个比例已上升到60%－80%。90年代发达国家技术进步对经济增长的贡献率已达70%－80%。

——人教版《中国历史九年级下册教师教学用书》

材料四  科技革命的双重影响

（1）据材料一指出工业革命中机器动力是如何演进的？

（2）材料二所涉及的工业革命使人类迈入什么时代？据材料指出这次工业革命对人们生产和生活的积极影响。

（3）材料三体现了第三次科技革命的什么特点？

（4）参考材料四，就科技革命给人类带来的发展与挑战再各举一例。据此说说你对科技革命的认识。

Answer

（1）从人力、水力、风力向蒸汽动力的发展；（或最初人们通过发明机器，使用人力、水力、风力进行工业生产，后来发展到使用以蒸汽为动力的蒸汽机，并在各行业中运用。）

（2）电气时代；提高了生产力，促进了工业的快速发展；使人们生活更加丰富多彩；更进一步方便了人们的出行等等。（围绕生产和生活谈，有理即可）

（3）加快了科学技术转化为生产率的速度，缩短了知识变为物质财富的过程；经济增长中科学技术比重不断上升。

（4）计算机网络技术的发展，方便了人们生活的同时也增大了网络诈骗的风险等；（开放性题，选取科学技术正反两个方面的影响回答，有理即可）科学技术是一把双刃剑，对人类来说，既是机遇又是挑战。

【解析】（1）据材料一的“工业革命动力演进示意图”可以看出工业革命前的机器动力是人力、水力、风力，工业革命中的机器动力是蒸汽动力。由此可见，工业革命中机器动力的演进过程是：从人力、水力、风力向蒸汽动力的发展。

（2）依据材料二的“19世纪70年代，实际可用的发电机问世。”可知材料二所涉及的工业革命是第二次工业革命。结合所学知识可知，第二次工业革命把人类带入了电气时代。据材料二的“出现了集中供电的发电厂，输变电技术也日益完善。电灯、电车、电话、电影放映机等机电产品纷纷涌现，改变了人们的生产和生活”结合所学知识可归纳出第二次工业革命对人们生产和生活的积极影响是：提高了生产力，促进了工业的快速发展；使人们生活更加丰富多彩；改变了人们的出行方式，更进一步方便了人们的出行等等。

（3）根据材料三的“在20世纪初工业劳动生产率的提高，有5%－10%是依靠采用新技术获得的，到了20世纪70年代，这个比例已上升到60%－80%。90年代发达国家技术进步对经济增长的贡献率已达70%－80%。”可以看出第三次科技革命加快了科学技术转化为生产率的速度，缩短了知识变为物质财富的过程；经济增长中科学技术比重不断上升。

（4）根据材料四的“科技革命的双重影响”结合所学知识可知，第三次科技革命中，计算机网络技术的发展，方便了人们的生活，但也增大了网络诈骗的风险。总之，科学技术是一把双刃剑，对人类来说，既是机遇又是挑战。