近代史上，中国人民为改变国家和民族的命运，进行了一系列有益的探索，其中为孙中山领导的是
A. 洋务运动
B. 戊戌变法
C. 新文化运动
D. 辛亥革命
历史教学的目标是培养学生历史学科核心素养，而时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件按时间先后顺序排列，正确的是
①林则徐虎门销烟②郑成功收复台湾③邓世昌黄海激战壮烈殉国④戚继光抗倭
A. ④②①③ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ①②③④
构建历史知识结构示意图是学习历史的一项技能。下面是某同学编制的历史知识结构示意图。对该示意图，解读正确的是
A. 中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程
B. 中国民族工业艰难曲折的发展过程
C. 中逐步沦为半殖民地半封建社会的过程
D. 中国新民主主义革命的发展历程
中国近代史既是中国人民的一部屈辱史，也是一部抗争史。其开端的标志是
A. 鸦片战争
B. 八国联军侵华战争
C. 第二次鸦片战争
D. 甲午战争
北宋著名“四大书院”中，位于湖南长沙的是
A. 嵩阳书院 B. 岳蔍书院
C. 石鼓书院 D. 白鹿洞书院
图片是历史学习的重要资料。小勇在自主学习中搜集到以下一组图片，他要为这组图片拟定一个主题。最恰当的应是
图1张骞通西域图2鉴真东渡图3玄奘西行图4郑和下西洋
A. 抵抗侵略
B. 祖国统一
C. 民族团结
D. 中外交往
