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长征中打乱了敌人追剿计划的军事行动是 A. 血战湘江 B. 四渡赤水 C. 急渡...

长征中打乱了敌人追剿计划的军事行动是         

A. 血战湘江    B. 四渡赤水    C. 急渡金沙江    D. 强渡大渡河

 

B 【解析】 结合所学知识可知,遵义会议以后,在毛泽东领导下,红军声东击西,四渡赤水河打乱敌人的追剿计划,B项符合题意。红军渡过金沙江,从此,跳出敌人的包围。故C不符合题意;红军强渡大渡河,飞夺泸定桥,发生在四渡赤水之后,故D不符合题意;血战湘江使红军损失过半,并没有打乱了敌人追剿计划。故A不符合题意。故此题选B。
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考点分析:
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设置纪念日是为了铭记历史,传递力量。我国的青年节是为了纪念        

A. 五四运动    B. 中共一大召开

C. 南昌起义    D. 抗日战争胜利

 

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“清政府赔偿白银4.5亿两,以海关等税收作担保”,这项内容出自        

A. 《南京条约》    B. 《瑷珲条约》    C. 《马关条约》    D. 《辛丑条约》

 

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中国是世界上最大的发展中国家,美国是世界上最强的发达国家,中美新型大国关系的构建非常重要。

材料一:中美关系发展史

材料二:1941年12月,中美关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用,迫切需要中国战场牵制和消耗日本的战斗力。

——张殿清《抗日战争时期的中美关系及启示》

材料三:如图2漫画名为“眼疾”。漫画中,站着的医生说:“难道你连六亿人口的中华人民共和国也看不见吗?”坐着的美国国务卿杜勒斯回答:“我看不见。我只能看见蒋介石。”

材料四:2018年4月4日,美国政府决定对中国输美的1333项500亿美元的商品加征25%的关税。相对的,国务院关税委员会决定对原产于美国的大豆、汽车、化工品等14类106项商品加征25%的关税。中美贸易战一触即发。

根据材料结合所学知识回答以下问题:

(1)在材料一的①阶段发生了一场美国直接参与的侵华战争,战后中国的社会性质发生了什么变化?在③阶段美国是如何支持蒋介石加紧进行内战准备的?在⑤阶段中美关系发展呈现出怎样的趋势?

(2)根据材料二,简析使导致当时中美关系发生“转折性变化”的事件是什么?此后不久,国际社会出现了一副题为“UNITED we will win”(团结,我们就能获胜)的宣传画。哪一文献的发表体现了该宣传画“团结”的主题?

(3)由杜勒斯的“眼疾”可以推断出当时美国政府对华是什么态度?请用一具体事实予以佐证。

(4)根据材料四并结合所学知识分析,当美国对华进行贸易威胁时,主要是什么因素导致中国态度越来越强硬?你认为中美关系怎样才能健康稳定地发展?

(5)回顾过去,中美关系经历了曲折的发展历程。展望未来,中美关系要想健康稳定的发展,美国政府在台湾问题上必须坚持什么原则?为维护中华民族根本利益,中国政府制定了怎样的对台基本方针?当前,我国政府解决台湾问题还存在哪些不利因素?(答出一方面即可)

 

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政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。某学校九年级(2)班同学对民主和法制进行了探究,请你参与下面的活动。

材料阅读 问题探究

 

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创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。阅读下列材料,重温中外历史上各国政府在农业建设方面的重大举措。

材料一:建国以来农村政策调整概况表(节选)

实行时间

农村政策

主要内容

重要影响

1950-1952年

进行土地改革

 

农业生产迅速恢复和发展

1953-1956年

对农业的社会主义改造

引导农民参加农业生产合作社

促进农村经济发展

1978年以来

 

包产到户,自负盈亏

农民生产积极性大大提高

 

 

材料二:1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署关于废除农奴制度的法令。法令规定,农奴具有人身自由,包括有权离开土地,有权拥有财产,有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动;地主不能买卖或交换农奴,不能禁止农奴结婚,也不能干涉农奴的家庭生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买。授与农奴的份地,在法律上仍是地主的财产,农奴只有“永久使用”权。

材料三:美国政府与农民签订合同,国家给农民适当的补贴,让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在《农业调整法》(1933年5月通过)生效的头一年,屠宰了二千三百万头牛,六百四十万头猪,减少了三百万公顷小麦播种面积和四百万公顷棉花播种面积。法案实施后,农产品价格回升到1909-1914年农业繁荣时期的水平。

——摘编自李纯武《简明世界通史》

(1)仔细阅读建国以来农村政策调整概况表,结合所学知识,写出①处我国的土地所有制形式和②处的农村政策。

(2)根据材料二回答:1861年改革,农奴获得人身自由,为俄国资本主义的发展提供了什么条件?

(3)据材料三,概括美国对农业进行调整采取的措施及特点。

(4)综合上述三则材料所述,你能够得出什么结论?

 

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