隋朝统一南北，结束长期分裂割据局面是在( )
A. 581年 B. 589年 C. 608年 D. 618年
2018年6月9-10日，上海合作组织青岛峰会隆重举行，根据材料回答问题
材料一秉持“互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展”的“上海精神”，17年来，上海合作组织走过了不平凡的发展历程。面对世界大发展大变革大调整的新形势，该如何认识和把握世界大势和时代潮流？在上海合作组织青岛峰会上，中国国家主席习近平给出了中国判断和中国答案：安全稳定是人心所向，合作共赢是大势所趋，不同文明交流互鉴是各国人民共同愿望……
———摘编自腾讯新闻
（1）根据材料一指出，我国在国际事务中发挥着怎样的作用
材料二如今中国已与世界上170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作，中国举办了亚太经合领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要的国际会议
——摘编自人教版八年级上
（2）材料二说明我国特色大国外交全面推进形成了怎样的外交布局。
材料三2018中美贸易摩擦，美国以提高关税施压，要求中国开放市场，减少贸易顺差。中国对美国反唇相讥，指责美国开全球化倒车，对中国单边封锁高科技，怀疑美国想阻遏中国和平崛起
——文贯中《中美贸易战根源及釜底抽薪之道》
（3）根据材料三结合所学梳理中美关系发展脉络
（4）根据所学指出，20世纪70年代，我国在外交上还有哪两项重大成果。
材料四两国总理重中这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础
——摘编自人教版八上
（5）材料四中的这些原则指的是，材料中的两国总理分别指的是谁，根据材料结合所学分析这些原则有何重大意义。
材料五这是一次没有殖民主义国家参加的亚非会议议。会上，帝国主义国家挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。
——摘编自人教版八上
（6）针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾分歧，我国代表团团长提出了一个什么方针，促进了会议的圆满成功。
（7）综合上述材料，我们可以看出，新中国成立后直至今天，我国一直奉行什么样的外交政策。
2018年全国统一高考语文全国卷1的作文题目是，写给2035年的18岁青年。到了2035年，同学们正是社会主义建设事业中的中流砥柱。请根据材料回答问题。
材料一新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展
——十九大报告请回答：
（1）根据所学，填写表格
（2）这次会议正确分析了当前我国的主要矛盾，其主要结论是
材料二中共十九大对第二个百年奋斗目标进行了战略规划，将全面建设社会主义现代化国家的新征程分为两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
——摘自人教版八年级上册
（3）根据材料二及所学知识分析，为实现中国梦，中共确立的第一个“百年奋斗目标”是，第一个“一百年”指的是，第二个“百年奋斗目标”是，第二个“一百年”指的是。
材料三以习近平为核心的党中央，从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”战略布局
——摘自人教版八年级上册
（4）根据材料三及所学知识，完整以下思维导图。
材料四近年来，我国经济发展的内外环境发生深刻变化。以习近平同志为核心的党中央作出我国经济发展进入速度变化、结构优化、动力转换的新常态的科学判断。我国创新宏观调控的思路和方式，优化升级产业结构，积极推进科技创新，保障了国家经济的持续稳定增长
——摘自人教版八上
（5）根据材料四并结合所学知识指出，中共十八大以来，我国保障国家经济持续稳定增长的开放型经济举措有哪些（任举一例，。
南快手北抖音，广大twobility青年，肆意在网上放飞自我，各种短视频充斥网络，各种网络红人，层出不穷，各种达人，一举成名。这说明
A. 快手抖音等互联网产品只能使人们堕落
B. 互联网是广大青年唯一的社交平台
C. 互联网的发展深刻改变着人们的思想观念、生活方式
D. 互联网是青年唯一的生活方式
随着枣庄交通设施的改善和人民生活水平的提高，枣庄人目前想要以最快的速度到达北京，可以选择乘坐
A. 轮船
B. 高铁
C. 公共汽车
D. 共享单车
综合下表，说明我国发生这样巨大变化的根本原因是
A. 改革开放
B. 文化大革命
C. 人民公社化运动
D. 三大改造
