请阅读下列材料:
材料一:乃秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书•食货志》
材料二:如图
结合材料及所学知识探究下列问题:
(1)材料一反映了什么历史事件?依据材料一并结合所学知识谈谈该事件有何影响?
(2)依据材料二中并结合所学知识,谈谈孝文帝采取哪些汉化措施?
(3)从中国古代社会进行的变法到今天的改革,你能得到什么启示?
阅读下列材料,回答问题。
材料一昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。
——《左传》
材料二这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……将广阔的国土划分为若干郡县,每一郡县都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一、材料二分别反映了中国古代的哪一政治制度?
(2)上述两种政治制度有何显著区别?
《礼记·礼运》:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归”其中,“选贤与能”指的是我国古代的什么制度?( )
A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 宗法制
“东流不尽秦时水,润泽天府两千年”,这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程
A. 都江堰
B. 长城
C. 大运河
D. 赵州桥
端午时节,海内外华人划龙舟、吃粽子的习俗是为了纪念湖湘文化的开启者( )
A. 屈原
B. 贾谊
C. 周敦颐
D. 王船山
下列与下图相关的制度是( )
A. 分封制 B. 种姓制度 C. 三省六部制 D. 行省制