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某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛...

某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。据此判断这堂课正在探究的是(    )

A. 史前时期的人类    B. 亚洲文明古国

C. 世界三大宗教    D. 西欧封建国家

 

D 【解析】 结合所学知识可知,法兰克王国的建立者克洛维,是当时很有远见和才干的国王。他为稳固自己的统治,皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。8世纪法兰克王国的改革,确立了封建等级制。843年,查理曼的三个孙子,根据《凡尔登和约》,将查理曼帝国分裂为三部分。由此可知,这堂课正在探究的是西欧封建国家。故D符合题意;AB与题干的“克洛维”不符,C与题干的“三分帝国、封建等级制”不符,故选D。  
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考点分析:
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习近平说:“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。”阅读材料,回答问题:

材料一:中国近现代史中部分历史时期或节点

注:C时期的探索既有成功,也有失误。

材料二:“文化大革命”结束后,党和国家面临向何处去的重大历史关头。20世纪80年代末90年代 初,党和国家面临又一个重大历史关头,……世界社会主义运动出现严重曲折,我国社会主义事业发展面临新的巨大困难和压力。

——欧阳淞《关于中国共产党90年历程的回顾与思考》

(1)时代是出卷人,不同时期有不同任务。请分别写出年代尺中A、B时期的主要任务。

(2)材料二所述的两个“重大历史关头”,中国共产党都交出了满意的答卷。请分别运用史实加以说明。

(3)综合材料分析,党的奋斗历程对新时代做好让人民满意的答卷有哪些启迪?

 

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科技是推动社会进步的重要因素。阅读材料,回答问题。

材料一:从公元5世纪到12世纪,基督教会在西欧确立了统治地位,对建制度下的西欧分裂割据严 重,与这段时间相对应的是中国的隋唐宋时期,中国科学技术达到了前所未有的高度,在世界上处于领先地位。

——摘编自史仲文《世界中世纪科技史》

材料二:工业革命期间的部分科技成果

材料三:西方大事年表(部分)

时间

事件

15—16世纪

新航路开辟

16世纪

科学革命开始

17—18世纪

英、法资产阶级革命爆发

 

 

 

 

 

 

(1)根据材料一,列举一项这一时期中国的农业科技发明。

(2)分别简述材料二中两项科技成果的作用。

(3)综合上述材料,运用所学知识分析近代西方科技水平超越中国的原因。

 

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诗词蕴含历史。图中毛泽东所写诗词反映的历史事件,按发生的先后顺序,排列正确的是(  )

A. ③②①④    B. ③①②④    C. ④①③②    D. ②④③①

 

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“革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了。人们之间不许称‘老爷’、‘大人’,而改称为‘先生’、‘同志’等”。这场这场“革命”(  )

A. 确立了社会主义基本制度

B. 开始了中国近代化的历程

C. 结束了半殖民地半封建社会

D. 推动了中华民族的思想解放

 

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1926年胡适在英国进行了三次演讲。英方为胡适做广告时使用了“中国文艺复兴之父”来推介。英方所称的“中国文艺复兴”是指(  )

A. 洋务运动    B. 新文化运动    C. 五四运动    D. 三大改造

 

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