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阅读下列材料,回答问题。 材料一秦朝的赋税很重,农民要将收获的三分之二以上缴纳给...

阅读下列材料,回答问题。

材料一秦朝的赋税很重,农民要将收获的三分之二以上缴纳给国家。每年在外服役者不下三百多万人,繁重的徭役,迫使成千上万的人脱离农业生产,社会经济遭到严重破坏。

材料二

(1)从材料一中你能获得什么信息?这一现象带来的直接后果是什么?

(2)材料二中的人物在关注民生方面有哪些相同的举措?为此出现了怎样的局面?

(3)学习历史要善于总结经验教训,发挥历史的借鉴功能。从上述不同结果中你得出怎样的启示?

 

(1)信息:秦朝徭役、兵役繁重。后果:成千上万的衣民背井离乡,脱离农业生产,使秦朝社会经齐遭到严重破坏。 (2)举拾措:都多次下令释放奴婢;都采取轻徭薄赋的政策,减轻农民负担;都减轻刑罚减免徭役或兵役。局面:使社会经济得到恢复和发展,出现了比较安定的社会局面。 (3)关注民生,爱惜民力,王朝强盛;不恤民情,滥用民力,王朝衰亡(或统治者要爱惜民力,实行“仁政”,国家才能长治久安)。 【解析】 (1)根据材料一“秦朝的赋税很重”,“繁重的徭役”,可以获得的信息是秦朝的赋税、徭役很重。这一现象带来的直接后果是成千上万的衣民背井离乡,脱离农业生产,使秦朝社会经齐遭到严重破坏。 (2)根据材料二“汉高祖”、“光武帝”,结合所学知识可知,汉高祖和光武帝都是汉朝的皇帝,他们在关注民生方面都多次下令释放奴婢;都采取轻徭薄赋的政策,减轻农民负担;都减轻刑罚减免徭役或兵役。这些措施都使社会经济得到恢复和发展,出现了比较安定的社会局面。 (3)结合所学知识可知,秦始皇赋税、徭役很重,导致农民起义,秦朝灭亡;而汉高祖和光武帝都采取轻徭薄赋的政策,使王朝强盛。采取不同措施,出现不同的结果,给我们的的启示是,统治者要爱惜民力,实行“仁政”,国家才能长治久安。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

材料一秦朝作为中国统一的多民族封建国家的肇始,在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。秦始皇……缔造了一个大一统的大秦帝国……然而这个伟大帝国仅仅历时十几年就轰然倒塌了。历史的巨大反差,使得秦始皇和他的帝国成为世人关注的千古之谜。

—《王立群读〈史记〉之秦始皇》

材料二刘邦是一位传奇皇帝。他是中国历史上第一位由平民登上帝位的皇帝;他是中国历史上第一位在短时间(七年)内统一天下的皇帝;他是中国历史上第一位实行郡国并行制的皇帝……到底要有怎样的雄心和意志……面对百废江山他将如何整理?

—《王立群读〈史记〉之刘邦》

材料三后世对汉武帝一生的评价毁誉参半。有人称他雄才大略,有人说他穷兵黩武,有人赞他丰功伟绩,有人批他专制独裁。这个让两千多年的人们说不尽道不完的汉武帝,究竟是一个什么样的人物?

—《王立群读〈史记〉之汉武帝》

(1)材料一中的“秦朝”是谁建立的?“大一统的大秦帝国”采取了哪些措施来巩固统治?“这个伟大帝国仅仅历时十几年就轰然倒塌”的原因是什么?

(2)材料二中“短时间(七年)”是从哪一年到哪一年?面对百废江山,他是如何整理的

(3)材料三中“汉武帝的雄才大略”体现在什么地方?

(4)毛泽东曾在他的《沁园春・雪》一词中将“秦皇汉武”相提并论。请用一句话对秦始皇和汉武帝作一个评价。

 

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下列两幅图片共同反映了

A. 寺院建筑的中国化

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C. 文化传播者的坚韧

D. 佛教文化的传播与发展

 

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东汉末年,书法逐渐成为一种艺术。为其提供物质条件的是(  )

A. 甲骨文    B. 造纸术    C. 圆周率    D. 印刷术

 

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下图是汉朝前往中亚、西亚和欧洲的主要交通线。当时这条交通线上运输最多的商品是

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由下面的历史短剧台词片断,可知他们正在学习(  )

小华:送君千里,终须一别,陛下请回吧!小明:爱卿,此去西域凶险异常,然匈奴一日未灭,则国无宁日。望卿不辱使命,早去早回。

A. 卫青大破匈奴

B. 平定七国之乱

C. 张骞出使西域

D. 陈胜、吴广起义

 

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