如果给下图鉴真塑像作文字注解，应该选择
A. 东渡日本，弘扬佛法
B. 政启开元，治宏贞观
C. 西游天竺，求取佛经
D. 主动请缨，和亲塞外
阅读下列图片，回答问题。
（1）图一所示的场景与哪一技术有关？这一技术的出现对社会的发展有何影响？
（2）图二中的人物有何成就？与他同时期的“医圣”代表作品是什么？
（3）图三中的人物的代表作品是什么？有何特点？
（4）综上三幅图片，请概述这一时期文化昌盛的原因。
阅读下列材料，回答问题。
材料一张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有史记载以来的第一次中外交流，史称“张骞凿空”。
材料二西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护府，统领西域各国，以确保丝路的畅通。西域都护府的建立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心，这标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的统治。
（1）张骞第一次出使西域的目的是什么？请用史实说明张骞第一次出使西域的艰辛。
（2）张骞出使西域为什么被称为“张骞凿空”？有什么重大作用？结合材料一回答。
（3）以上材料中的哪一史实最能说明新疆自古就是中国领土不可分割的一部分？
（4）请说出陆上丝绸之路的路线，并说明丝绸之路为什么被称为文化交流之路。
阅读下列材料，回答问题。
材料一秦朝的赋税很重，农民要将收获的三分之二以上缴纳给国家。每年在外服役者不下三百多万人，繁重的徭役，迫使成千上万的人脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。
材料二
（1）从材料一中你能获得什么信息？这一现象带来的直接后果是什么？
（2）材料二中的人物在关注民生方面有哪些相同的举措？为此出现了怎样的局面？
（3）学习历史要善于总结经验教训，发挥历史的借鉴功能。从上述不同结果中你得出怎样的启示？
阅读材料，回答问题。
材料一秦朝作为中国统一的多民族封建国家的肇始，在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。秦始皇……缔造了一个大一统的大秦帝国……然而这个伟大帝国仅仅历时十几年就轰然倒塌了。历史的巨大反差，使得秦始皇和他的帝国成为世人关注的千古之谜。
——《王立群读〈史记〉之秦始皇》
材料二刘邦是一位传奇皇帝。他是中国历史上第一位由平民登上帝位的皇帝；他是中国历史上第一位在短时间（七年）内统一天下的皇帝；他是中国历史上第一位实行郡国并行制的皇帝……到底要有怎样的雄心和意志……面对百废江山他将如何整理？
——《王立群读〈史记〉之刘邦》
材料三后世对汉武帝一生的评价毁誉参半。有人称他雄才大略，有人说他穷兵黩武，有人赞他丰功伟绩，有人批他专制独裁。这个让两千多年的人们说不尽道不完的汉武帝，究竟是一个什么样的人物？
——《王立群读〈史记〉之汉武帝》
（1）材料一中的“秦朝”是谁建立的？“大一统的大秦帝国”采取了哪些措施来巩固统治？“这个伟大帝国仅仅历时十几年就轰然倒塌”的原因是什么？
（2）材料二中“短时间（七年）”是从哪一年到哪一年？面对百废江山，他是如何整理的
（3）材料三中“汉武帝的雄才大略”体现在什么地方？
（4）毛泽东曾在他的《沁园春・雪》一词中将“秦皇汉武”相提并论。请用一句话对秦始皇和汉武帝作一个评价。
下列两幅图片共同反映了
A. 寺院建筑的中国化
B. 雕塑艺术的古朴与精湛
C. 文化传播者的坚韧
D. 佛教文化的传播与发展
