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诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径。在秦朝时期,流行这样一句童谣:“阿房,阿房,...

诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径。在秦朝时期,流行这样一句童谣:“阿房,阿房,亡始皇。”这句童谣暗指(  )

A. 阿房将发动起义灭亡秦朝

B. 秦朝滥用民力,以致民怨沸腾

C. 秦朝刑法特别残酷

D. 秦始皇将葬于阿房宫

 

B 【解析】 根据童谣,结合所学知识可知,阿房,并非指人,而是指修建阿房宫,为此而征调大量的劳动人民,导致人民的不满。因此只有选项B符合题意,故选B。  
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考点分析:
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长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是()

A. 西起陇西,东到大海

B. 西起长安,东到辽东

C. 西起临洮,东到辽东

D. 西起嘉峪关,东到山海关

 

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(题文)秦朝都城咸阳的一位商人,要到外地去购进一批货物,他携带的货币应该是()

A.     B.     C.     D.

 

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(题文)国家统一、民族融合是中华民族的共同愿望。顺应这一历史潮流,建立了中国第一个统一的多民族的封建国家的人是()

A. 夏启    B. 秦始皇    C. 项羽    D. 刘邦

 

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中国自古以来就是一个统一的多民族国家,民族团结、国家统一是我国历史发展的主流,也是国家富强的前提和保证。

(1)唐朝时期为发展汉藏两族的友好关系,有何典型事例?这一历史事件对西藏的社会发展和汉藏关系产生哪些影响?

(2)元朝管辖西藏的中央行政机构的名称是什么?这说明了什么问题?清朝时期设置哪一机构管理西藏?

(3)台湾自古就是中国领土。元朝时期首次在台湾地区正式建立行政机构,名称是什么?清朝在1684年设置了管辖台湾的机构是什么?

(4)为维护国家主权和领土完整,反抗外来侵略,中国涌现出了许多民族英雄,请列举两位明清时期的民族英雄。

(5)由于历史原因造成当前台湾与祖国大陆分离,在祖国统一(台湾问题)上,青少年应怎么做?

 

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阅读下列材料,根据所学知识回答问题。

材料一唐取士制度大体沿袭隋朝。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来的乡贡……进士科主要考诗赋……思想较为自由,文士多愿应进士科,表现自己的才能,因此唐朝进士科特盛,名人多从进士科出。

—范文澜《中国通史》

材料二

—宋代科举考试图

材料三“八股之害等于焚书,而败坏人才于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”

—明末清初顾炎武

(1)材料一反映的选官制度何时正式诞生?

(2)材料一中“文士多愿应进士科”现象是哪位皇帝在位时开始出现的?女皇武则天时期科举有何创新?

(3)材料二反映出宋代注重发展文教事业,改革和发展了科举制度,有何具体表现?

(4)材料三中顾炎武把八股取士比喻为焚书坑儒,请你分析八股取士有何危害?

 

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