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(题文)辩证、全面地看问题是客观认知事物的基本方法。 材料一 材料二 我要求你们...

(题文)辩证、全面地看问题是客观认知事物的基本方法。

材料一

材料二  我要求你们问问你们的父母,请他们描述一下他们记事里的国家是什么模样;他们会告诉你们那时的贫穷程度已超出了他们的想象;住的是茅屋,土地贫瘠……;连人畜糊口都不能保证。

将这幅图画与我们国家现在的模样比较一下:工人的工资翻来一番;住的是舒适的新房;土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高。这种令人愉悦的改变源于何时?源于何故?你们首先得和我一样承认这样一个不争的事实:工业是一大好变化的源头。

——[美]托马斯•K•麦格劳《现代资本主义--三次工业革命中的成功者》

材料三  工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚,污水横流,方圆几英里草木不生。纺织厂女工每天干活12-16小时,平均寿命17岁……工人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室里,热病蔓延,贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃,愚昧粗野,酗酒成了唯一的精神安慰。在不到100万人口的伦敦,有小偷1万人,白天乞丐成群,晚上则明火执仗抢劫。

——黄正华《世界现代化进程十五讲》

请探究:

(1)分析材料一所示示意图,导致英国棉花输入量迅速变化的最重要的原因是什么?直接原因又是什么?(2)分析材料一所包含的最重要历史信息与材料二、材料三之间是一种什么关系?

(3)结合材料二、材料三的内容来分析与之相关的历史事件的影响分别是什么?

(4)根据上述探究,对此你能得出什么结论?

 

(1)最重要原因:工业革命在英国的开展;直接原因:18世纪60年代,英国哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机,极大地提高了生产效率,引发了棉纺织业一系列发明。 (2)因果关系。 (3)材料二反映的是工业革命积极影响:如工业革命推动了城市化进程,带来了社会的巨大进步;促进人类进入蒸汽时代,工厂制度随之建立;使人民的生活水平提高;推动力基础设施建设;使世界各地间的联系密切等(言之有理即可);材料三反映的是工业革命负面影响:工业革命导致环境污染严重,贫富悬殊,工人相对贫困,引发诸多社会问题等(言之有理即可)。 (4)结论:工业革命是一把双刃剑,但推动社会进步的积极作用是主要的。(言之有理即可) 【解析】 (1)结合所学知识可知,18世纪60年代,工业革命在英国的开展,英国哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机,极大地提高了生产效率,引发了棉纺织业一系列发明,使得英国棉花输入量增长迅速。 (2)根据三则材料的相关内容,结合所学知识可知,材料一的棉花输入量增加是因为工业革命的开始,材料二的人民生活水平的提高也是因为工业革命的开展,材料三的环境污染也是因为工业革命的开展,由此可知,材料一所包含的最重要历史信息与材料二、材料三之间是因果关系。 (3)根据材料二“工人的工资翻来一番;住的是舒适的新房;土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高”的信息可知,材料二反映的是工业革命积极影响:如工业革命推动了城市化进程,带来了社会的巨大进步;促进人类进入蒸汽时代,工厂制度随之建立;使人民的生活水平提高;推动力基础设施建设;使世界各地间的联系密切等;根据材料三“工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚,污水横流,方圆几英里草木不生”和“人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室里,热病蔓延,贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃,愚昧粗野,酗酒成了唯一的精神安慰”的信息可知,材料三反映的是工业革命负面影响:工业革命导致环境污染严重,贫富悬殊,工人相对贫困,引发诸多社会问题等。 (4)根据上述三则材料的内容,结合所学知识可知,工业革命促进了工厂的发展,提高了生产力,一方面提出了人们的生活水平,但另一方面也带来了环境污染和贫富差距,由此可知,科技是一把双刃剑,但推动社会进步的积极作用是主要的。
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

实现近代化(现代化)是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪-20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期,“人文主义”“民主法制”“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。

材料一  法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别;美国没有封建制度这个强大的敌人,英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命》(序言)

(1)根据材料一并结合所学知识,说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别?英国确立的政治制度代表了什么联合力量的利益?

材料二  尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的相同之处是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史(以文明演进为线索)》

(2)根据材料二并结合所学知识,指出三国革命中关于“权利’的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献。这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流?

材料三  史学界普遍认为,中国近代化的过程其实就是中国资本主义产生、发展和中国先进分子向西方学习并探索建立资产阶级民主政治体制的过程。

(3)根据材料三并结合所学知识回答,1919年以前近代先进的中国人向西方学习经历了哪些变化?

 

 

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阅读下列材料,回答问题:

材料一

材料二

(1)材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同?并说明造成这种不同的主要因素。

(2)综上所述,并结合所学知识,可知世界古代文明呈现出多元化,文明又具有相对独立性的主要特征。面对不同文明,我们应该持怎样的态度?

 

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某学习小组搜集到的资料有《共产党宣言》、马克思和恩格斯的画像、巴黎公社等,这说明他们要探究的主题是(   )

A. 近代社会主流思想的演变    B. 杰出人物的作用

C. 国际共产主义运动    D. 民族解放运动

 

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“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。在逐利的工厂主看来,推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力,从而产生更大的利润。”据此可知工厂主推广机器生产的原因是(  )

A. 煤炭资源缺乏    B. 劳动力较丰富

C. 海外市场广阔    D. 追逐更大利润

 

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18世纪80年代后,英国工业品产量增长迅速,积累了大量资金,工业革命持续加速。推动工业革命“持续加速”的动力是(  )

A. 畜力    B. 改良蒸汽机    C. 水力    D. 风力

 

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