Question

科举制度是世界上最早的考试制度，在我国封建社会延续了一千三百多年。阅读材料，回答问题。

材料一   隋王朝统一后，对门第世家独霸政府的现象，予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职……

——柏杨《中国人史纲》

（1）依据材料一回答，与前朝相比，隋朝选拔人才的标准发生了怎样的变化？

材料二   （隋唐开始的）科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样以来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。

——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》

（2）依据材料二，概括隋唐时期科举制对中国古代政治的影响。

材料三   宋朝注重文教事业，改革和发展科举制。宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。宋代科举名额成倍增加，科举考试录取者大幅增加，只要登科一般都授予官职。

（3）依据所学回答，宋朝“注重文教事业”与当时的哪一政策有关？材料三反映宋朝的科举考试有什么突出的特点？

材料四   明清之际著名思想家顾炎武沉痛地说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”

（4）根据材料四并结合所学知识，分析顾炎武抨击科举制度的原因。

（5）结合上述材料，概括科举制从隋朝到明清时期的发展趋势。

Answer

（1）变化：由看门第到看才能或从依据家世背景到依据才学。

（2）扩大了官吏选拔的范围，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质；为中小地主、平民提供了参政的机会，增强官员任用的开放性和流动性，有利于社会阶层的流动等。（言之有理即可）

（3）政策：重文轻武政策。特点：大幅度增加科举取士名额，录取率大幅提高；增加了考试科目，如词科；提高进士地位，中举授官。

（4）八股取士脱离实际，钳制了思想，摧残了文化，扼杀了人才，阻碍了社会进步。）

（5）由充满活力逐渐趋向呆板僵化。（大意相同即可）

【解析】

（1）根据材料一“对门第世家独霸政府的现象，予以变革，改用考试的方法”，结合所学知识可知，与前朝相比，隋朝选拔人才的标准由看门第到看才能或从依据家世背景到依据才学。

（2）根据材料二“科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”，结合所学知识可知，隋唐时期科举制扩大了官吏选拔的范围，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质；为中小地主、平民提供了参政的机会，增强官员任用的开放性和流动性，有利于社会阶层的流动等。

（3）根据材料三“宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新”，结合所学知识可知，宋朝“注重文教事业”与当时的重文轻武政策有关。材料三反映宋朝的科举考试突出的特点，是大幅度增加科举取士名额，录取率大幅提高；增加了考试科目，如词科；提高进士地位，中举授官。

（4）根据材料四“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”结合所学知识分析，顾炎武抨击科举制度的原因，是八股取士脱离实际，钳制了思想，摧残了文化，扼杀了人才，阻碍了社会进步。

（5）结合所学知识可知，科举制在隋唐时期形成发展起来，在封建社会的前期，主要起积极的作用。而到了明清时期，整个封建社会走向衰落，科举制走向八股取士，其所起的作用变成了消极为主了，使得读书人不讲求实际学问，不敢过问政治，虽有利于统治者加强思想统治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的进步和发展。因此科举制从隋朝到明清时期的发展趋势，是使整个社会由充满活力逐渐趋向呆板僵化，最终逐渐落后于西方，导致近代的挨打和屈辱。