很多历史信息来源于我们对图表的研究与解读，下图所反映的历史事实是（ ）
A. 秦统一货币 B. 秦统一尺寸 C. 秦统一文字 D. 齐统一文字
秦始皇虽然是历史上著名的暴君，但也是一位有作为的政治家。他为了巩固秦朝的统治实行了一系列措施，其中不包括（ ）
A. 分封制 B. 中央集权制 C. 郡县制 D. 皇帝制
中国古代科技文化成就灿烂辉煌，在很长一段时间内领先于世界。某历史兴趣小组准备以“古代中国灿烂的科技文化成就”为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。请你回答相关问题。
（栏目一）杰出的古代建筑工程
（1）下图是一项著名的水利工程，修建于2000多年前，它经受住了汶川地震的考验，至今一直造福于人民。此项工程是
A．都江堰B．长城C．灵渠
（栏目二）伟大的发明创造
（2）造纸术是我国的四大发明之一，对人类文化的传播和发展起到了不可估量的作用，历史上为“纸走进人们日常生活”做出突出贡献的是谁？
（栏目三）灿烂的医学与农业
（3）请写出中国古代著名的医学家、医药学家。（两位即可）
（4）下图是我国发行的邮票《古代科学家―贾思勰》，他的成就是著有
A．《道德经》 B．《齐民要术》
C．《伤寒杂病论》 D．《论语》
（栏目四）辉煌的思想
材料孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——钱穆《国史大纲》
（5）孔子对中国古代教育有哪些杰出的贡献？请列举你所知道的和他有关的教学名言，至少写一句。
三国两晋南北朝时期我国再次陷入动荡与分裂的局面。这一时期呈现出纷繁复杂的历史特征，按要求回答问题。
（1）政权分立是这一历史时期的重要特征之一，分别写出三国政权的建立者及都城。
（2）民族融合也是这一历史时期的重要特征之一。下面是小明同学所列的“北魏孝文帝改革”知识结构示意图，请你补充完整。
（3）江南经济的开发是这一历史时期的又一重要特征。假如让你来探究这一历史时期江南经济的发展，你将收集哪些类型的材料？
下列图片反映了春秋战国时期的历史。观察下列图片，回答问题。
（1）首先成就了春秋霸主伟业的是谁？为什么会出现诸侯争霸的局面？
（2）观察图一、图二可知，既是“春秋五霸”，又是“战国七雄”的诸侯国有哪几个？
（3）图三展示的内容和哪一重大历史事件有关？
（4）图四内容展示了春秋战国时期思想文化领域出现了怎样的活跃局面？秦始皇治国的指导思想属于哪家的学说？成为中国封建专制王朝正统思想的又是哪家思想？核心内容是什么？
（5）通过以上问题的回答，请你概括春秋战国时期的时代特征。
追寻中华民族的形成与发展。根据所学知识，回答下列问题。
中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，在形成和发展过程中许多杰出人物做出了巨大的贡献。
（缅怀人文始祖）
材料一中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
（1）材料中歌颂的是谁？他为中华民族的形成做出了什么贡献？
（2）今天世界各地炎黄子孙仍到这位先人陵前祭奠，这说明了什么？
（领略秦皇汉武的雄才）
（3）秦始皇为巩固统一的多民族国家，在经济、文化领域采取了哪些措施？
（4）汉武帝为推进大一统格局在思想领域有何举措？产生了怎样深远的影响？
（5）概括秦皇汉武所采取措施的共同作用。
（感受北方民族大融合）
材料二（魏主下诏）……不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》
材料三鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓 | 拓跋 | 拔拔 | 步六孤 | 贺兰 | 独孤 |
汉姓 | 元 | 长孙 | 陆 | 贺 | 刘 |
（6）材料二中的魏主是指谁？他实行改革的目的是什么？
（7）写出魏主改革的内容和作用。
（感悟历史）
（8）通过以上问题的探究，你对中华民族有怎样的认识？
