Question

某班级开展课外学史的活动来纪念辛亥革命，现邀请你共同探究。

方式一：成语学史

“望风而起”喻指武昌起义后各地纷纷响应，形成了席卷全国的革命浪潮。

（1）武昌起义后，各地为何纷纷响应？

方式二：史料学史

1912年2月，孙中山说君主专制制度“从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”。

（2）根据史料指出，孙中山说此话的背景是什么？从此话中可以看出孙中山认为辛亥革命具有哪一历史意义？

方式三：标语学史

福建的厦门和台湾当局控制的金门隔海相望，其最近距离不足4千米。当人们在厦门岛东南面海滩游玩的时候，会发现一个有趣的现象：海峡两岸，各竖立着一个巨大的标语牌，厦门一边写着“一国两制，统一中国”，金门那边写着“三民主义，统一中国”。

（3）材料中的两个口号有何共同点？

（4）除了上述三种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。

Answer

(1)因为清政府的统治不得人心；孙中山长期的革命宣传，使得革命思想深入人心。

(2)辛亥革命后，建立了中华民国临时政府。推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度。

(3)都要实现祖国统一。

(4)上网搜索、到图书馆查阅资料等。

【解析】

(1)结合所学知识可知，清政府的统治不得人心，孙中山长期的革命宣传，使得革命思想深入人心，所以武昌起义后，各地纷纷响应。

(2)根据材料的“从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”结合所学知识可知，辛亥革命后，推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国临时政府。

(3)根据材料的“海峡两岸，各竖立着一个巨大的标语牌，厦门一边写着‘一国两制，统一中国’，金门那边写着‘三民主义，统一中国’”可以看出材料中的两个口号的共同点是都要实现祖国统一。

(4) 课外学史的有效途径有很多，比如可以上网搜索、到图书馆查阅资料、阅读历史书籍、进行实地考察等。