下表是对17世纪某国资产阶级革命前后政治体制的比较，据此判断该国是（ ）
| 革命前 | 革命后 |
政治制度 | 君主专制 | 君主立宪制 |
是否依法统治 | 否 | 是，《权利法案》等 |
国家元首及产生方式 | 国王，世袭 | 国王，世袭 |
A. 美国
B. 德国
C. 英国
D. 法国
美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是( )
A. 查理一世
B. 克伦威尔
C. 詹姆士二世
D. 路易十六
对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口下赶往近代的最韧一步。”而早在“这场战争”发生前的二百年，此时的西方国家（ ）
A. 第一次工业革命完成 B. 启蒙运动达到高潮
C. 美国确立了共和体制 D. 英国开始资产阶级革命
阅读下列材料，回答问题。
材料：商鞅出生于卫国，姓公孙，又称卫鞅、公孙鞅，后因功被秦国封于商，因而被称为商鞅。他“少好刑名之学”，在魏相手下做过官。入秦后，以强国之术说动秦孝公，主持变法。变法损害了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅遭诬陷。商鞅起兵反抗，兵败被车裂。
（1）写出任用商鞅主持变法的国君。说说商鞅代表哪个群体的利益？
（2）写出商鞅变法在政治、经济和军事方面的改革措施。（各一点）
政治：
经济：
军事：
（3）依据材料指出，商鞅遭诬陷的原因是什么？
（4）商鞅变法有哪些作用？
（5）商鞅变法是秦国最有成效的一次改革，此次改革给你带来什么样的启示？
平王东迁以后，东周开始，周王室开始衰微，只保有天下共主的名义，而无实际的控制能力。中原各国也因社会经济条件不同，大国间争夺霸主的局面出现了，各国的兼并与争霸促成了各个地区的统一。
（影视中的历史）
一些影视作品往往反映了某个时代的历史特点，影视作品也是我们熟悉和掌握历史的途径之一，我们通过经典影视作品了解春秋时期的历史。
（1）影片所示的“春秋”时期属于哪个朝代？春秋时期有哪些诸侯先后成为中原霸主？春秋战国的纷争是西周哪一制度埋下的祸根？
（2）在电视剧《东周列国·春秋篇》中，东迁后的周平王，摄于郑国的威力，竟与郑庄公做了交换太子互为人质的荒唐交易。这种情况反映了什么问题？
（3）春秋末期，长江流域的哪两个国家也先后北上争霸？
（4）春秋时期社会动荡，诸侯争霸；战国时期七雄较量，战争规模很大，请列举战国时期两例著名战役？
“和谐”是人类社会发展的追求之一，从传说中的黄帝到春秋战国结束的这一人类历史发展进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。
步骤一 走进历史，了解“和谐”内容。
(1)统治的和谐：尧舜禹时期民主推选部落联盟首领的制度是什么？
(2)人与自然的和谐：下图是战国时期修筑的至今仍发挥防洪灌溉作用的重大水利工程，请写出它的名称。
步骤二 反思历史，认识“不和谐”的音符
（3）统治的不和谐：列举夏、商、西周时期的暴君
