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探究问题。 材料一 伊斯兰教在麦加的科里希特贵族的男女间传布开来。科里希特贵族把...

探究问题。

材料一  伊斯兰教在麦加的科里希特贵族的男女间传布开来。科里希特贵族把那批属于自己管辖的伊斯兰教徒关在监狱里,并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。

材料二  穆罕默德命令他的信徒准备起来,并准备出征所需的一切东西。后来,他告诉他们要进军麦加,并命令他们认真准备。

请回答:

(1)伊斯兰教创立于何时?创始人是谁?

(2)材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播时的遭遇怎样?为什么科里希特贵族要那样对待伊斯兰教?

(3)穆罕默德进军麦加是哪一年?结果怎样?

(4)伊斯兰教的创立对阿拉伯半岛的统一有何作用?

 

(1)7世纪初。穆罕默德。 (2)伊斯兰教的传布受到阻挠,教徒遭到迫害。科里希特贵族害怕伊斯兰教会损害自己的政治和经济利益。 (3)630年。麦加贵族无力抵抗,承认穆罕默德是政治和宗教领袖,穆罕默德的势力从此日益壮大,不久基本上统一了阿拉伯半岛。 (4)伊斯兰教关于一神教的宣传,有助于打破狭隘的氏族界限,从而加速了阿拉伯半岛的统一,到穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛已经基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。 【解析】 (1)结合所学知识可知,6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的居民大多处于游牧时代,各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。在伊斯兰教诞生前,阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜,麦加等地信奉安拉,但并不排斥其他神灵。穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,在7世纪初创立了伊斯兰教。 (2)材料一的“科里希特贵族把那批属于自己管辖的伊斯兰教徒关在监狱里,并尽量引诱他们脱离伊斯兰教”说明伊斯兰教开始在麦加传播时受到阻挠,教徒遭到迫害。原因是科里希特贵族害怕伊斯兰教会损害自己的政治和经济利益。 (3)结合所学知识可知,630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。麦加贵族无力抵抗,承认穆罕默德是政治和宗教领袖,穆罕默德的势力从此日益壮大,不久基本上统一了阿拉伯半岛。 (4)结合所学知识可知,伊斯兰教关于一神教的宣传,有助于打破狭隘的氏族界限,从而加速了阿拉伯半岛的统一,到穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛已经基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。
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考点分析:
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学以致用,解决问题。

材料一  六七世纪时,大和的各种社会矛盾日益激化,政局混乱,社会动荡不安。464年,通过政变上台的明治天皇颁布改新诏书,仿效中国明清制度进行改革。

材料二 

请回答:

(1)请找出材料一中的历史知识错误,并改正。

(2)这次改革称为什么?这次改革规定了哪些主要内容?对于日本历史起了什么作用?

(3)此次改革的中坚力量是归国的遣唐使,图一的人物是他们的代表,他是谁?

(4)中日交往始于何时?在哪一时期双方使节往来密切?图二和图三说明了什么?

 

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(题文)阅读材料,回答问题

观察下列两幅图,回答相关问题

回答:

(1)图一中的日本钱币和图二中的唐朝钱币有何相同之处?

(2)你还能举出日本受中国文化影响的一些例子吗?

 

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(题文)阅读材料,回答问题。

“凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。”

—摘自《田令》

(1)这是哪国、何时的改革内容?这次改革历史上称为什么?

(2)这次改革除作以上规定外,还有哪些内容?

(3)这次改革效仿的是哪一国家的制度?当时这一国家出现了一个盛世局面被称为什么?

(4)日本民族最显著的特点是什么?大化改新给日本政治、经济带来怎样的变化?对我们有何启示?

 

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下列属于大化改新内容的是()

①建立天皇制封建国家②废除贵族世袭制③国家定期把土地分给农民耕种④部民转化为国家公民

A. ①②③④    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③④

 

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646年元旦,孝德天皇颁布改新诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有;中央设二官八省一台,地方高国、郡、里;实行征兵制。此段材料反映的是

A. 大化改新的背景    B. 大化改新的内容

C. 大化改新的性质    D. 大化改新的影响

 

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