（题文）过去中国人用文言文“之乎者也”很难理解，用白话文使人与人的交流方便，因此我们要感谢提出文学革命的两位代表，他们是 （ ）
A. 陈独秀、李大钊 B. 胡适、陈独秀
C. 胡适、李大钊 D. 李大钊、鲁迅
陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表文章说：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”，请问这“两位先生”指的是（ ）
①民权 ②民主 ③科学 ④目由
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
“我翻开历史一查，这历史没有年代……每页上都写着‘仁义道德’几个字……满本都写着两个字是‘吃人’！”这句话出自（ ）
A. 《文学改良刍议》 B. 《狂人日记》 C. 《新青年》 D. 《天演论》
探究问题。
材料一 伊斯兰教在麦加的科里希特贵族的男女间传布开来。科里希特贵族把那批属于自己管辖的伊斯兰教徒关在监狱里，并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。
材料二 穆罕默德命令他的信徒准备起来，并准备出征所需的一切东西。后来，他告诉他们要进军麦加，并命令他们认真准备。
请回答：
（1）伊斯兰教创立于何时？创始人是谁？
（2）材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播时的遭遇怎样？为什么科里希特贵族要那样对待伊斯兰教？
（3）穆罕默德进军麦加是哪一年？结果怎样？
（4）伊斯兰教的创立对阿拉伯半岛的统一有何作用？
学以致用，解决问题。
材料一 六七世纪时，大和的各种社会矛盾日益激化，政局混乱，社会动荡不安。464年，通过政变上台的明治天皇颁布改新诏书，仿效中国明清制度进行改革。
材料二
请回答：
（1）请找出材料一中的历史知识错误，并改正。
（2）这次改革称为什么？这次改革规定了哪些主要内容？对于日本历史起了什么作用？
（3）此次改革的中坚力量是归国的遣唐使，图一的人物是他们的代表，他是谁？
（4）中日交往始于何时？在哪一时期双方使节往来密切？图二和图三说明了什么？
（题文）阅读材料，回答问题
观察下列两幅图，回答相关问题
回答：
（1）图一中的日本钱币和图二中的唐朝钱币有何相同之处？
（2）你还能举出日本受中国文化影响的一些例子吗？
