结束南北朝时期的分裂割据局面，使中国再次实现统一的朝代是（ ）
A. 秦朝 B. 汉朝 C. 隋朝 D. 北周
边疆及少数民族地区是统一多民族国家不可分割的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
（政策引领民族友好）
唐太宗：“自古皆贵（认为………尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一。”
（1）材料一中的“中华”“夷狄”分别指的是什么？它表明了唐太宗实行的是怎样的民族政策？
（设置机构，有效管辖）
（2）元朝和清朝管理台湾的机构分别叫什么？
（因俗而治，兴教安众）
（3）以上两幅图体现了中央政府和哪一民族地区的友好关系？根据材料和所学知识归纳唐朝与清朝对这一地区分别采取了什么政策？
（4）根据以上材料和问题，概括我国历史的发展趋势？
在古代，中外之间曾有过友好的交流但也有过冲突。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 明初，杜会安定，国力雄厚。政府先后七次派……下西洋。他是中国第一位航海英雄，为中国凿开了一个过去很少有人知道的混沌而广大的天地。
材料三 宋元时期，我国造船和航海技术有了较大发展，海上交通十分发繁荣，与中国有贸易关系的国家最多时达到140多个，对外交往达到鼎盛阶段。
材料四 民族英雄诗歌中的爱国情：
《凯歌》上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。
——明朝某民族英雄
《复台》开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。
（1）图一、图二发生在哪个朝代？体现了我国和哪个国家之间的友好交往？
（2）材料二中所说的他是谁？他最远到达的“天地”是哪里？
（3）根据材料三指出宋元时期海外贸易繁荣的条件有哪些？海上丝绸之路进入鼎盛时期是在哪个朝代？
（4）依据材料四并结合所学知识，指出两首诗歌的作者分别是谁？
《凯歌》：
《复台》：
根据所学知识，归纳他们的功绩有何共同点？
一种制度（或政策）的创立、实施，往往会对社会发展产生重大影响。阅读材料，回答问题。
材料一 科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
材料二
材料三 行省的确立是我国行政制度的一次重大变革。……它的权力相当大，负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富，以供中央需要。
材料四 英国使臣马嘎尔尼向乾隆皇帝提出，在中国沿海地区开贸易港口通商的要求，乾隆皇帝一口回绝，认为“天朝物产丰富，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”。
（1）科举制形成于哪一朝代？根据材料一归纳，科举制具有哪些“合理性”请写出其中两点。
（2）材料二示意图指的是什么制度？
（3）行省制度是哪个朝代建立的？根据材料三，行省有哪些职能？
（4）依据材料四，指出清朝实行了怎样的对外政策？结合所学知识回答这一政策带来的影响。
戏剧艺术源远流长，在清朝道光年间形成的戏剧是
A. 元曲
B. 昆曲
C. 山歌
D. 京剧
培根说“这三种东西曾经改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”这里所说的第三种“东西”是指我国古代的
A. 指南针 B. 火药 C. 印刷术 D. 造纸术
