恩格斯说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的改革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”这个巨人时代指的是
A. 启蒙运动 B. 天文学的革命 C. 文艺复兴运动 D. 物理学的发展
“大化改新”从一个侧面突出反映了日本民族的哪一特点？（ ）
A. 凶恶残暴 B. 善于学习 C. 忧患意识 D. 记忆力差
史学界普遍认为大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，这一改革在政治上的主要内容是（ ）
A. 实行“班田收授法” B. 实行租庸调制
C. 国家向农民征收赋税 D. 建立中央集权体制
阅读材料，回答问题。
材料一 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
材料二 英国工业革命后，资本主义迅速发展，无产阶级队伍不断壮大，工人运动得到发展。如1836年-1848年爆发的英国宪章运动。标志着无产阶级已经作为一个独立的阶级力量登上了政治舞台。马克思和恩格斯及时总结工人运动的经验教训，批判地汲取德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义等优秀的文化成果，创建了马克思主义。
（1）材料一这段话出自哪部文献？该文献的发表有何历史意义？
（2）根据材料二，简明扼要归纳马克思主义诞生的历史条件有哪些？
阅读材料：
材料一 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
——《世界近现代史资料汇编》
材料二 “起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！——英特纳雄耐尔就一定要实现！”
——《国际歌》
请回答：
（1）材料一出自什么著作？写出其著作的作者都是谁？
（2）材料一发表于哪一年？它的发表标志着什么的诞生？
（3）材料二《国际歌》的词、曲作者分别是谁？
（4）《国际歌》的诞生与什么历史事件有关？你如何评价这个历史事件？
阅读材料，回答问题。
19世纪上半期，工业文明以及引发的一系列社会问题，成为时代关注的焦点，工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉；是以平等为主导的发展，还是以自由为优先的行进，很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。
在工业革命中成长起来的一支庞大的雇佣劳动者，对于他们而言，工业文明带给他们的只是苦难与痛楚，他们成为这种体制的直接牺牲者。因此，工人阶级以及他们的理论家也最早展开了对工业文明的激烈批判。……工人阶级从切身经历中认识到：社会现实中劳动产品全部归属于资本家，导致了财富分配不平等，究其原因是因为劳动权利的丧失。因此，他们从自然法理论出发，要求获得劳动成果的权利，认为这是人的天赋权利。英国一些思想家、政治改革家科贝特、伍勒韦德等人坚决抨击现实社会的不平等。
在对工业文明的一片批判声中，一批思想家也走上前台，发出了另一种声音，他们坚决为现有的工业制度和社会体制辩护呐喊，这批思想家主要为英国经济学家亚当•斯密、大卫•李嘉图、马尔萨斯、法国社会学家圣西门、孔德等人。他们一致认同，只有工业文明，只有资本主义的经济自由，才能增进国家的财富，带来社会的进步，实现理想的“文明社会”。
——摘编王斯德主编《世界通史•第二篇工业文明的兴盛》
（1）请你以工业革命为主题设计一道试题。
（2）评材料中关于工业文明的观点。
（提示：根据材料并结合所学知识，围绕工业文明的影响展开评论，要求观点明确，史论结合。）
