Question

统一是一个国家发展的前提和基石，维护国家统一始终是历史发展的主题，在复习该主题时，某历史兴趣小组同学设计了以“统一多民族国家的建立和巩固”为主题的导学案，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。

任务一　（人物认知篇）

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(1)根据所学知识写出“秦皇”“汉武”分别指的是谁。

任务二　（人物比较篇）

(2)根据所学知识，完成下列表格。

人物	秦皇	汉武
政治上	中央集权制、三公九卿制、郡县制	①
经济上	②	统一铸造五铢钱、盐铁专卖、平抑物价
文化上	统一文字、焚书坑儒	③
军事上	④	派霍去病、卫青北击匈奴

任务三　（感悟提升篇）

(3)国学文化是中华民族的文化瑰宝，儒家学派在不同时期受到了统治者的不同对待，分别写出秦朝和汉朝对待儒学的态度。谈谈统治者这样做的共同目的是什么。

任务四　（家国情怀篇）

(4)你知道哪些国学经典？试着把你知道的与大家一起分享一下。

Answer

(1)秦始皇、汉武帝。

(2)①颁布“推恩令”、建立刺史制度 ②统一货币、度量衡 ③“罢黜百家，独尊儒术”、兴办太学 ④北击匈奴、修筑长城

(3)秦朝：焚书坑儒。汉朝：“罢黜百家，独尊儒术”。都是为了维护统治者的利益。

(4)《论语》《大学》《中庸》等。

【解析】

（1）依据所学知识可知，公元前221年，秦王嬴政灭六国，结束春秋战国以来分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的中央集权国家——秦朝。秦王嬴政规定最高统治者称皇帝，他自称“始皇帝”，历史上称他为秦始皇。“汉武”指的是西汉的汉武帝刘彻。

（2）依据表格信息“政治上”、“汉武”，结合所学知识可知，汉武帝在政治上，采纳了主父偃的建议，颁布“推恩令”；建立刺史制度。通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。依据表格信息“经济上”、“秦皇”，结合所学知识可知，在经济上，秦始皇统一货币圆形方孔钱，统一度量衡，促进了经济的发展。依据表格信息“文化上”、“汉武”，结合所学知识可知，在文化上，采纳了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，汉武帝采纳了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”建议，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学。依据表格信息“军事上”、“秦皇”，结合所学知识可知，秦始皇在军事上北击匈奴、修筑长城，巩固了边防。

（3）依据所学知识可知，秦朝在儒学上的态度是焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化；在儒学上的态度是“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想。统治者这样做的共同目的是为了维护统治者的利益。

（4）依据所学知识可知，我们知道的国学分经、史、子、集四大类，国学经典中最有代表性的《诗经》、《论语》、《大学》、《中庸》等。