帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是 ( )
A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 拜占庭帝国
《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明
A. 法典注重调解民事纠纷
B. 法典保护私有财产神圣不受侵犯
C. 法典适用于罗马帝国境内各族人
D. 法典为维护统治阶级的利益服务
中世纪大学生必须先上基础课程,然后是专业课程的学习。下列中不属于专业课程的是 ( )
A. 天文学 B. 法学 C. 医学 D. 神学
不同地区文明的交往方式主要分为两种，暴力冲突与和平交往。下列属于通过征战建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是（ ）
①亚历山大帝国 ②罗马帝国 ③古代埃及 ④古代希腊
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ①④
如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等,有权利处罚这些侵犯领主利益行为的机构是( )
A. 国家法院
B. 庄园法庭
C. 元老院
D. 公民大会
西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园,爱德华的学习笔记中与史实不符合的是( )
A. 9世纪开始出现,后来遍布欧洲各地 B. 庄园可耕地的1/3到1/2属于“直领地”
C. 佃户通过为领主劳动取得“份地”生活 D. 领主可以将自己庄园的佃农进行买卖
