有一历史小说这样描述道：“……消息传到伦敦，狂热的侵华分子极力鼓吹对中国进行战争，宣称对中国的唯一办法就是先揍他一顿，然后再作解释。随后，英国议会向中国派遣东方远征军，发动了对华战争……”。材料中的“消息”应当是指
A. 鸦片战争
B. 第二次鸦片战争
C. 虎门销烟
D. 八国联军侵华战争
1841年,广东地区张贴了一张布告,反映了当时大多数中国人的感情:“尽管你们已入侵我们的内河……但你们有什么本领?……除你们的船是坚固的,炮火是猛烈的,火箭是强大的以外,你们还有什么其他本领吗?”这说明当时大多数中国人 ( )
A. 拥护禁烟 B. 反对对外开放
C. 认识到自己的落后 D. 不了解世界形势
阅读下列材料，回答问题。
名称 | 成就 | 称谓 |
① | 完成原子弹理论方案 | 两弹元勋 |
袁隆平 | ② | ③ |
④ | ⑤ | 第一位荻诺贝尔奖的中国籍女性科学家 |
（1）完成表格缺失的内容？
① ② ③ ④ ⑤
（2）表格中成就的取得进一步印证了邓小平哪一论断的科学性？
（3）通过表格和所学知识谈谈科学家身上有哪些精神值得你学习。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：这是中国几千年来土地制度上一次最重大的最彻底的改革，真正实现了耕者有其田，农民成了土地的主人，在经济上政治上翻了身。
——《历史》八年级下册
材料二：我国的农业仍然是一家一户分散经营，许多贫苦农民缺乏生产工具和资金，一家一户也缺乏兴修水利和抵御自然灾害的能力，从而影响了农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化的需要。
——《历史》八年级下册
材料三：这是一篇日记：
1958年12月某日，阴天。
这几天全村开始大规模炼钢铁，……我们陈集人民公社也成立了……实行吃饭不要钱，“鼓足干劲生产，放开肚皮吃饭”这是流行的口号，唉，我怎么看着有些不对劲呢？
——《历史》八年级下册
（1）材料一反映的是哪一次改革？此次改革摧毁了哪一种剥削制度？
（2）国家为了解决材料二中的问题，进行了哪方面的社会主义改造？1956年我国进入了什么阶段？
（3）材料三反映出我国在探索社会主义建设道路中的两次严重失误是什么？
（4）以上材料说明，中国在建设社会主义道路中有成功也有失误。请你结合所学知识谈谈人民群众的愿望与客观经济发展规律之间的关系。
阅读下列材料，回答问题
材料一：互相等重主权和领土完整、互不侵犯、互不千涉内政，平等互利，和平共处。
——《历史》八年级下册
材料二：中国代表团是来求同而不是来立异的，在我们中间有无求同的基础呢？有的那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过，并且现在仍在受着殖民主义造成的灾难和痛苦。
——《历史》八年级上册
材料三：美国总统尼克松回忆他在北京与周恩来总理的首次握手时，曾感慨地说：“当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。
——《历史》八年级下册
（1）材料一的内容体现的是我国哪一外交原则？这一原则首次提出是在与哪国谈判中？这原则的提出有何影响？
（2）材料二中“中国代表团”的主要领导者是谁？他们参加的是哪一次会议？会上提出的方针是什么？
（3）材料三中“一个时代”指的是什么？“另一个时代”指的又是什么？同时期我国登上国际历史舞台的另一件大事是什么？
（4）新中国奉行的和平外交政策是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来继往开来的领路人带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。
——《走进新时代》
材料二：太阳啊霞光万丈，雄鹰啊展翅飞翔，高原春光无限好，叫我怎能不歌唱……毛主席呀红太阳，救星就是共产党，翻身农奴把歌唱……幸福的歌声传四方。
——《翻身农奴把把歌唱》
材料三：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼。
——《志愿军军歌》
（1）材料一歌词中“当家作主站起来”指的是什么事件？这一事件标志着哪一政党开始执政？
（2）材料一歌词中“改革开放”决策开始于哪一次会议？此会议后，我国经济体制改革首先在哪里取得突破性进展？歌词中的“领路人”指的是谁？“旗帜”是指的是哪一思想？
（3）与材料二歌词中“农奴翻身”相关的事件是什么？保障“翻身农奴”权利的一项基本政治制度是什么？
（4）材料三歌词反映的历史事件是什么？此事件结束的标志是什么？
