（题文）下图这种原始人类居住在现在的
A. 云南 B. 北京 C. 陕西 D. 浙江
我国境内目前已确定的最早的人类是
A. 北京人 B. 河姆渡人 C. 元谋人 D. 山顶洞人
读图结合你所学的知识回答问题
请回答：
（1）上述材料与下图反映的是我国哪个历史时期的哪一项政治制度
（2）实施这种制度的目的是什么？
（3）根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人？
（4）春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多
——商鞅
材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。…至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志》
材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——《史记·李斯列传》
请回答：
（1）材料一表明商鞅什么思想？他的思想体现哪一学派的观点？
（2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。（至少两点，不得摘抄原文）
（3）结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？
（4）引用材料中一句原话来说明商鞅变法的主要依据。
阅读下列材料
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
请回答：
（1）文中的“轩辕”指的是谁？
（2）你知道华夏族是今天哪个民族的前身吗？
（3）为什么海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”？
主张“兼爱”，“非攻”的思想家是
A. 孔子
B. 老子
C. 孟子
D. 墨子
