Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一 ：  实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民；实行租庸调制，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。

材料二：   阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也做出了卓越贡献。

材料三 ：  拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。

（1）材料一是日本中古时期哪次著名改革的内容？改革的成效如何？改革体现了日本怎样的特点？

（2）阿拉伯帝国形成过程中起纽带作用的是哪种宗教？试举一例阿拉伯人对“东西方文化的交流做出卓越贡献”的史实。

（3）材料三反映了拜占庭人怎样的心态？最终导致了什么后果？

（4）依据上述材料并结合材料所反映的国家的发展，说说你有什么启发。

Answer

(1)大化改新;成效:为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,促进了日本社会的发展,为以后的繁荣奠定了基础.特点:善于学习、长于模仿. 

(2)伊斯兰教;改进并传播阿拉伯数字.

(3)骄傲自大、固步自封、封闭保守;拜占廷帝国的灭亡.

(4)认识:要勇于改革,促进社会发展;一个国家和民族,如果不吸收先进文化,将走向衰亡;只有充分学习和借鉴其他民族的优秀文化成果,并根据自身特点和实际加以改造和创新,才能推动其文化的不断发展.

【解析】

（1）第一问依据材料信息：“实行“班田收授法””，结合所学可知，材料一是日本的大化改新；第二问依据所学可知，大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，促进了日本社会的发展，为以后的繁荣奠定了基础。第三问依据所学可知，大化改新体现了日本善于学习、长于模仿的特点。

（2）第一问依据所学可知，7世纪穆罕默德创立了伊斯兰教，他通过宗教信仰把一盘散沙的阿拉伯地区凝聚在一起，建立了政教合一的国家。阿拉伯帝国形成过程中起纽带作用的是伊斯兰教。第二问依据所学可知，阿拉伯人改进并传播印度人发明的阿拉伯数字。

（3）依据材料信息：更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占廷人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。”结合所学可知，材料三反映了拜占廷人骄傲自大、固步自封、封闭保守；第二问依据所学可知，由于拜占廷人骄傲自大、固步自封、封闭保守，最终导致拜占廷帝国的灭亡。

（4）开放性题目，依据所学可知，要勇于改革，促进社会发展；一个国家和民族，如果不吸收先进文化，将走向衰亡；只有充分学习和借鉴其他民族的优秀文化成果，并根据自身特点和实际加以改造和创新，才能推动其文化的不断发展。