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文字是人类进入文明社会的标志。如果我们要研究公元前3000年左右古代埃及人的历史...

文字是人类进入文明社会的标志。如果我们要研究公元前3000年左右古代埃及人的历史,需要借助的文字是(  

A. 象形文字    B. 楔形文字    C. 字母文字    D. 甲骨文

 

A 【解析】 依据题干的提示词:研究古代埃及的历史。结合课本所学,古代埃及的科学和文化取得了很高的成就,古埃及的象形文字形成于公元前3000年左右,是世界上最早的文字之一。古埃及的象形文字在19世纪被识读,为古埃及研究开启了一个新世纪。A项符合题意;两河流域的苏美尔人创造了楔形文字,后被西亚古代各民族所采用。B项不合题意;腓尼基人创造了古代文字,经过长期发展与演变,形成了22个字母,后来发展为字母文字。C项不合题意;甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意,故选择A。  
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考点分析:
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(题文)阅读下列材料:

材料  平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。

——《史记·周本纪》

请回答:

(1)材料实质上反映了怎样的问题?

(2)春秋时期诸侯争霸的主要原因是什么?

(3)春秋时期出现了哪些霸主?最早称霸中原的是谁?

(4)春秋争霸战争的影响是什么?

 

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阅读材料,回答问题。

材料一  夏桀说:“天之有日,犹吾之有民。日有之哉?日亡吾亦亡矣。”

材料二  商纣说:“呜呼,我生有命有天!”

(1)夏桀、商纣最后被推翻共同原因是什么?

(2)请你谈一谈两则材料蕴含的深刻道理。

材料三  封建亲戚,以藩屏周。

材料四  天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其他,三不朝则六师移之。

(3)上述材料三、材料四两则材料所述的是西周实行的什么政治制度?

(4)西周实行这一制度的目的是什么?

(5)这一制度的主要内容是什么?

(6)西周实行这种制度有何作用?

 

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中华文明源远流长,我们的祖先用他们的勤劳和智慧创造了中国早期的人类历史,推动了中国历史的发展和进步。请结合所学知识回答下列问题。

(1)写出三例我国境内早期人类的代表。

(2)距今约七千年至六千年,我国长江流域和黄河流域的两个原始农耕文化遗址的名称分别是什么?这两个遗址的原始居民种植的主要粮食作物分别是什么?他们建造的房屋各是什么构造。

长江流域:                                                              

黄河流域:                                                           

(3)中华民族的“人文始祖”指的是谁?传说此人之后,我国黄河流域出现了哪些杰出的部落联盟首领?

(4)民主推举联盟首领的制度是叫什么?

 

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春秋战国时期,各国经济都有不同程度的发展,主要原因是

A. 社会稳定    B. 铁农具和牛耕的推广

C. 水利工程的兴修    D. 封建制度的建立

 

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归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是( )

A. 西周、春秋    B. 春秋、战国

C. 西周、东周    D. 东周、战国

 

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