阅读下列材料,进行相关问题的探究。
材料一 号召大家信仰唯一的神“真主”安拉,说自己是“真主”的使者。
材料二 “救世主”叫人忍受苦难,死后可以进入天国。
材料三 宣扬因果报应,提倡禁欲修行,主张众生平等。
(1)上述三则材料的观点分别属于哪种宗教?
(2)对阿拉伯半岛统一起促进作用的是什么宗教?你知道该宗教的创始人、创始地点吗?
材料四 阿拉伯人善于学习各国有用的东西,他们吸取了希腊、波斯、印度和中国的文化,并发扬光大。
——《世界中世纪史》
(3)从材料四中可以看出,阿拉伯人有什么特点?试举一例加以说明。
材料五 乔治﹒萨顿说“拉丁文化是西方的,中国文化是东方的,而阿拉伯文化却两者兼备。”
(4)你是否赞同乔治﹒萨顿的观点?并说明理由。
日本因善于学习而跻身世界强国之列,日本文明是在吸收中国文化的基础上逐渐形成的。结合下列材料,完成探究任务。
材料一
唐招提寺
日本遣唐使船
(1)材料一中的唐招提寺是谁设计和建造的?日本遣唐使回国后推动了哪次重大社会变革?
材料二
| 大化改新时的日本 | 中国隋唐 | |
政治 | 中央 | 二官八省 | 三省六部制 |
地方 | 设立国、郡、里 | 郡县制 | |
经济 | 租庸调制 | 租庸调制 |
(2)通过对比表格,请说出日本大化改革的特点。
(3)这两则材料反映出日本民族的什么特点?
阅读材料,回答问题。
材料一随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。
材料二一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采取武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。
(1)西欧新兴工商业城市是什么时候形成的?根据材料一回答形成的原因是什么?
(2)请列举西欧新兴工商业城市在哪些国家兴起
(3)根据材料二,回答城市开展反封建斗争的主要目的是什么?西欧城市通过哪些方式获得自治?其中的反封建斗争最典型的是哪一城市?
(4)西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响?
一名英国乘客记载了他在“北极星号”贩奴船上所见到的黑人奴隶:“所有人都被囚禁在嘎嘎作响的舱盖下面,被夹在两层甲板之中。空间是如此狭小,以至于他们都只能互相坐在对方的大腿之间……”上述材料反映了哪一历史史实?( )
A. 开辟新航路 B. 黑奴贸易
C. 法国大革命 D. 美国独立战争
1937年,美国总统罗斯福宣布10月12日为哥伦布纪念日。此节日的设立,主要是为了纪念哥伦布( )
A. 是伟大的意大利航海家 B. 称美洲居民为印第安人
C. 第一次完成了环球航行 D. 第一次“发现”美洲新大陆
“文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”,是因为
A. 全面复兴了古代希腊罗马文化
B. 几乎蔓延到了西欧所有国家
C. 是资产阶级的思想解放运动
D. 为法国大革命提供了思想武器