《义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书》（2016年第1版）中写到：“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人（ ）
①会制造石器 ②会种植粟 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
研究人类起源的最有价值的证据是
A. 神话 B. 化石 C. 传说 D. 书籍
阅读下列材料，回答问题：
我们城市的大门是向世界敞开的。……财富对于我们不只是自负的本钱，而是成事的机会。我们不以承认贫富为耻，但若不努力加以克服，倒真正是堕落
——伯里克利
（1）伯里克利是一个什么样的人物？
（2）假如你生活在伯里克利时期雅典城的成年男子，作为一位公民你可以享有哪些权利？
（3）联系伯里克利的这段话，谈谈你对雅典的民主政治的看法？
在古代罗马遗留给后世的诸多遗产中，罗马法无疑是其中最重要的一项，其影响逾千年而不衰。阅读下面材料，回答问题。
材料一 《十二铜表法》包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。公元前451年，在平民保民官的强烈提议下，罗马政府制定法律《十表》公布于罗马广场。次年，又增编两表，作为对前者的补充，这就是著名的《十二铜表法》。它是罗马国家的第一部成文法典。
材料二 罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。
（1）根据材料一并结合所学知识说说《十二铜表法》有何意义。
（2）材料二所述内容演变为今天的什么法律制度和原则？
（3）罗马法经受了时间考验，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。
阅读下列材料，回答问题
材料一 下图是某古代法典石柱，上面写着：19．窝藏他人奴隶并且被抓获者将被处以死刑……199．挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要赔偿奴隶价格的一半……282，若奴隶忤逆主人，一经定罪，主人可割下他的耳朵。
材料二 《摩奴法典》规定：波罗门侮辱了首陀罗只罚几个钱，而首陀罗若是粗爆地辱骂了波罗门，则要割断他的舌头。
（1）材料一出自古代哪部法典，其有何重要的历史地位？
（2）材料二的法典体现印度的什么制度？联系材料一说说两种文明有何相似之处。
公元前5世纪后半期，亚历山大大帝当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
