“我不想变成上帝，或居住在永恒中……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”下列哪一组词语与这句话体现同一精神
A. 以人为本、禁欲苦行、言论自由
B. 无拘无束、张扬个性、思想开放
C. 压抑人性、麻木顺从、追求享乐
D. 张扬个性、愚昧迷信、神权至上
阅读材料,回答问题
法令规定：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。经过此次改革，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。
——《中国历史七年级上册》
（1）材料中主要讲述的是哪一历史事件？
（2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
阅读下列材料,回答问题
材料一：及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……
材料二:
材料三:
(1)据材料一指出秦朝为巩固边疆采取了什么措施？
(2)材料二图片中的A指什么地方
(3)__ _两次出使西域，为开辟这条重要通道作出了重要贡献
(4)材料二中的西域都护这个官职的设置有什么重要意义
(5)张骞通西域后，沿着这条重要通道传入中国的是哪一宗教
(6)材料三是2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略路线图，结合学过知识,谈谈对今天建设“一带一路”的感想
阅读下列材料,回答问题
材料一：若自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。若自由民损毁自由民的奴隶之眼，则应赔偿其买价之一半。
材料二：被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业。
（1）根据材料一并结合所学,说说它是哪个国家的什么文件？它维护的是哪一阶层的利益？
（2）材料一所反映的文件在人类文明发展中有什么地位？
（3）材料二反映了哪个国家的什么制度？
（4）写出材料二中的人所属等级的名称。
公元前49年，曾经担任罗马执政官的凯撒率领军队进攻罗马城，打败对手，使罗马共和国演变为罗马帝国.以上表述正确吗？请简要说明理由。
记载历史的年代，一般都说公元多少年或公元前多少年。“公元元年”是把传说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的第一年。现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。这种通行的公元纪年与哪一宗教有关？（ ）
A. 佛教 B. 道教 C. 伊斯兰教 D. 基督教
