阅读下列材料:
材料一:“治世不一道,便国不法古”——《史记》
材料二 :
材料三:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战:生产粮食和布帛多的人可以免除徭役;按军功大小授与爵位,废除没有军功的旧贵族的世袭特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。
——商鞅变法的主要内容
材料四:从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国共交战65次。
秦军战绩 | 全胜 | 未获全胜或互有胜负 | 败北 |
58次 | 3次 | 4次 |
——摘编自栗劲《秦律通论》
请回答:
(1)材料一是谁说的?(2分)体现了他怎样的主张。(2分)
(2)材料二的图片反映的内容与材料三中的哪一项改革措施相对应?(2分)
(3)材料三中哪一项措施最有利于秦国封建制度的形成?(2分)
(4)请结合材料三说说材料四所反映的现象出现的原因?(4分)
(5)请用一句最简洁的语言来评价改革的作用。(1分)
阅读材料,回答问题:
材料一 经过一番辛苦打造,由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强,同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系
——《细讲中国历史丛书.西周史》
材料二 西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建.使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体,一统于周天子的统治之下。
材料三
(1)据材料一指出西周在政治上推行什么制度?实行这种制度的目的是什么?
(2)据材料二,归纳西周实行政治制度的作用。
(3)据材料三指出该制度实质是什么?位列前三列人物身份分别是什么?
都江堰水利工程体现了我国古代人民的智慧和创造力,下列说法错误的是。
A. 它是战国时期修建的
B. 是由秦朝蜀郡太守李冰主持修建的
C. 修建地点是岷江中游
D. 它使成都平原变成“天府之国”
孔子是中国文化名人,他的思想博大精深,被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。判读下面三张关于孔子的图片,我们可以获取的历史认识是
①他是思想家,四处宣传自已的政治主张。
②他是教育家,推动了我国古代文化教育的发展。
③他认为人才应有多种优良素质,主张“兼爱”、“非攻”
④他提出建立君主专制中央集权的封建国家,提倡法治和改革。
A. ①③
B. ①②
C. ②④
D. ②③
李斯在《谏逐客书》中说:“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获魏之师,举地千里,至今富强。”这段材料不能说明( )
A.秦孝公重用商鞅 B.商鞅变法加快了民族大融合的进程
C.商鞅变法使秦国国富民强 D.商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础
有学者认为,春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是
A. 大变革
B. 大一统
C. 民族政权并立
D. 专制皇权加强