Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一  春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。

材料二  樊迟问仁。子曰：“爱人

——《论语．颜渊》

“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人

——《论语．雍也》

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

——《论语·卫灵公》

材料三  夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。

——《韩非子》

请回答：（1）根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。

（2）据材料二，指出孔子的核心主张是什么？援引材料二中的一句原话说明如何来实现这一主张？

（3）材料三中韩非子的思想主张是什么？

Answer

（1）社会急剧变化，许多问题亟待解决。如何治理国家．

（2）仁己所不欲，勿施于人。

（3）依法治国，树立君主权威。

【解析】

（1）根据材料一“春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张”的信息可知，社会急剧变化，许多问题亟待解决是“百家争鸣”出现的背景；各学派争论的共同问题是如何治理国家。

（2）根据材料二“爱人” “夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人” “其恕乎！己所不欲，勿施于人。”的信息，结合所学可知，孔子是春秋时期儒家学派的创始人，他的核心主张是“仁”，材料二中的“己所不欲，勿施于人”就是这一主张的表现。

（3）依据材料三“夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也”的信息，结合所学可知，韩非子是战国时期的法家学派的代表人，他的思想主张是依法治国，树立君主权威。